今天早晨比较早，拿起手机想起了儿子，这几天总是有小状况出现，想和老师沟通一下，在网上买了两本书，一本是（爱的教育）另一本是（梦想在青春在），准备把其中的一本给儿子班主任老师，让老师送给儿子，激励儿子有目标，有梦想，为了自己的追求，克服懒惰，努力学习，然后书本里加上点money，表示感谢老师，从而消除“儿子总认为老师针对他”的疑虑，拉进老师和儿子的关系，亲其师重其道，儿子才能认真听他的课，好好学习。
我的意念吸引了老师在召唤我，儿子放学进门告诉我妈妈，明天去趟学校吧，老师让叫家长，我和老师共鸣了，还有看到沙科静师姐的简书，和老师怎样沟通，真是及时雨，还是吸引力法则的见证，看完后，我更淡定了，我和老师沟通做到了心中有数。老师还是关心儿子的，不放弃，感觉儿子有希望，我内心很高兴，我要借助老师的力量，配合老师纠正儿子的不良行为习惯。
感谢老师一直以来对孩子的帮助，我知道老师是来帮助我的，每个老师都希望孩子好好学习，有所作为，十分感谢老师对儿子的用心教育，始终不放弃，太让老师费心了。
儿子的缺点是，行为上没有规则，无拘无束，爱说爱闹，没有边界，爱做恶作剧，学习上有些懒惰，不求甚解。适当渗透优点，孩子善良、重感情，乐观、聪明，心态好，做好事，能谦让别人，周一侄日是他自己做的，谦让同学。
下午2点半，我到了学校，正是下课时间，儿子看到了我，和老师沟通很好，老师说，要严格要求他，克服懒惰，孩子们需要我们推他们一把，不然自己总在舒适地带呆着，我感觉老师说的有道理，老师让我买了两本习题，让他每天在家做，写一段时间拿去，让老师再检查，让儿子自己定一份学习计划，真的是贵人来了。我把一本书给了老师，中间加了一些money，临走时才告诉老师，老师是一个负责任的人，表示感谢！
感赏老师对儿子的用心，帮儿子考虑很多，为儿子将来的中考作分析，让儿子有紧迫感。应该抓紧时间学习了。
感赏自己的安排，和老师沟通愉快，老师认真负责一定会帮助儿子的。儿子放学回来说，“妈，老师送我一本书，让我好好学习，多看课外书，妈，书是您给老师的吗？”儿子很聪明，我说，“没有啊，”“奥”“老师还是对你很好的，多么负责人的老师呀！”儿子说“是挺好的”要漏馅，但儿子对老师挺尊重的，一定会有好的作用的。
感赏儿子和老师彬彬有礼的交谈，告诉老师，从现在开始好好学习，认真听讲，认真完成作业，儿子的练习题明天再做，今天任务太重了，慢慢来吧。
投射儿子踏实努力学习，做好每一天。
投射儿子身体健康，精神饱满，足够的精力好好学习。
投射自己身体健康，努力学习亲子课程，提升能量。做儿子的后盾。
投射宇宙源能源源不断流经我家，让全家人身体健康，快乐充实的度过一天。
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