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（一）培养孩子独立，那是飞翔的翅膀

一个女孩，家里生活富足，要什么给什么，喜欢享受，不喜欢动脑子。

在她妈妈眼里，很听话，其实很多时候是应付她妈妈，但是她妈妈也察觉不了，总觉得很乖很听话，认为孩子也想努力，就是学不好，换了很多的辅导班，一直无济于事。

到我这之后，发现这孩子总是打断我的讲解，其实回答出来的都是点不对题。我就有点生气，我说你听着就行了，你不需要回答任何东西。

慢慢我发现这孩子脑子很懒惰，也是在骗她的妈妈，根本不是如她妈妈所说，很想学却学不好。

这孩子字认得少，阅读能力也很弱，我就带着她读题，慢慢数学解决问题很多都会了。

过了一个暑假，由于疫情在家不能补课，她妈妈搞她学习。都是她妈妈安排，她照做，有时候小孩还会问，妈妈，还要多几遍呀。这间接得养成了她被动学习的学习，更加得没有学习动力。

开学了，我就开始从这孩子入手，因为她妈妈心绞痛去医院看病。我说，如果以后没有妈妈了，好不好，她摇头。我说那你就要把你自己的事情做好，少让你妈妈为你操心。这孩子眼睛里闪着泪花，已经哭出来了。

第二天中午回到家就自己开始写作业，下午放学自己开始认真写作业，遇到不会的翻书翻资料。

（二）控制情绪，告诉孩子为什么做以及怎么做

李梓墨妈妈，我今天晚上跟李梓墨沟通过了。我跟他说，爸爸妈妈上班已经很辛苦了，表现好一点少让爸爸妈妈为他操心。他点点头

我问他是不是想早点回家，他说是的。我说如果说想早点回家，可以选择在学校的时候提前写一点或者到小饭桌以后不要跟别人去聊天，专心写作业，这样也可以加快速度。

还有就是上课认真听，都听懂了作业也会写得快，不然没认真听就很多都不会，写作业就会慢。

我看他也听进去了。

我还问他，今天作业有没有记，他说没有记。我说下星期一全部都要记上，他也都答应我了。

我说让他周一到周四每天把作业全部完成才能回家，周五的话写不完就少量的作业带回家周末写，我说让他回去跟你商量，他同意我的安排。

今天写的作业比前几天质量高多了，错误率也比之前要少，写的字也比前几天要整洁，今天的确用心写了

（三）接受孩子的情绪，再给方案

我说也不可能去老师家拿，再说老师家也没有，在学校办公室，然后她可能想想也对