新时代，教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，更是学生自主发展的引领者、促进者与守护者。当孩子在成长的汪洋里，乘风破浪，班主任就是最重要的船长。建设班集体、提高凝聚力、培养学生干部、与家长有效地沟通交流，关心每一个学生的健康……朵朵浪花，涛涛而来，班主任们各显身手，沉着应对，改进班集体管理方法，创造出榜样式的敏毅班级。那么，在当前的教学教育环境下，面对具有民主意识的新新少年，班主任应该具备哪些核心素养？凝聚育人智慧呢？
作为教师，我们要把健康、家庭存进人生银行，在工作中积极投入，反思“施受错位”“知意脱节”“读书为己”的德育困惑，提升自身洞察力、学习力、沟通力、研究力等。
班主任的综合能力、核心素养不是自然生成的，而是在管理创新的实践中不断思考，自觉修炼而成的，让“勤思考、有作为”融入我们职业基因中，领悟“师道”，感悟育人之道。“百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先”在今后的工作中，让我们用理想燃动信念，以道德托举情操，秉持仁爱铸心志，扎实学识育新苗。
新时代，教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，更是学生自主发展的引领者、促进者与守护者。当孩子在成长...
油菜花花语:你想要的以后都会有^O^ 我相信，终有一天，喜欢和合适会撞个满怀。一切都会刚刚好^O^
文/陶妈 ＊整理以前的碎片文字，存下一份美好的回忆。 最近，突然想把以前随手记录的碎片文字整理一下，觉得挺有趣的，...
文/陶妈 ＊整理以前的碎片文字，存下一份美好的回忆。 最近，把多年以前随手记录的碎片文字整理了一下，挺有趣的，保存...
我有一个习惯：在工作生活间隙常常记录一些思考碎片或者灵感。这些碎片或者灵感，多是一段文字，仅仅是供日后翻阅记录。以...
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本文标题：记录：碎片文字
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