你想过十年后的自己吗？

转眼今天已经结束了第二天的培训课程，你觉得快吗？快，没试来就已经两天过去了。有人觉得过得慢，满满的课程安排一天坐下来都累死了。但是，课后你有所获吗？

当然，我想大家的答案和我是一样的。这么精彩的课程怎么能没有收获呢？收获太多了，我们观摩到这么好的优质课和讲座，这本身就是最大的收获了。群文阅读的教学新模式，几乎全程英语教学的课堂，一节好课的评选标准到底是怎样的，这些都是出彩的亮点，当每一堂课下来，都是让人望洋兴叹。这些老师咋都这么厉害呢？让我佩服的是每一位老师都有他们的闪光点，他们是咋练就的这一身本领的？

你想过十年后的自己吗？ 你想过十年后的自己吗？ 你想过十年后的自己吗？ 你想过十年后的自己吗？

马廷斌老师对数学的精准沉稳，

吴  娟老师对英语的热情赤诚，

龚丽珍老师对语文的有趣可爱，

王万菊老师低调不张扬的幽默。

王老师从她自己的职业生涯的转折，介绍了七小的校园文化建设，每个成功的背后肯定有不为人知的付出，七小现在的辉煌也一定有她曾经奋斗过的历程。七小的每一位老师都是那么优秀，她们平时的压力得多大啊，我反正听着压力都够大的。每天的师生课程，活动，社团等等肯定是安排的满满的，她们不累吗？累啊，累能怎么办？下午许芸校长给了我们答案，她说能力都是练出来的，没有人天生会。人都是在压力中成长，没有压力就没有动力，每个人带一点点正能量，别人也一定会被感染的！

你想过十年后的自己吗？

有的人认为，成为教师，有一份稳定的工作，已经够足够了。也从未想过规划过自己的以后的日子，一年，三年，十年……

十年短吗？短，因为两届学生都没有送走；十年长吗？长，因为它有87600个小时、5256000分钟、315360000秒。你畅想过十年后你是什么样子吗？有人说不敢想，有人说不想想，计划不如变化，想那干什么伤脑筋的！

《十年》，儿时听着这首歌长大，当时听着就觉得旋律很好听，并不觉得有伤感。十年前，我还是一个小姑娘，十年后，我已经嫁人了，当时班里唱这首歌的男生也不知道怎么样了，再过十年，我又会在哪里？

我们不能延长生命的长度，但可以拓展生命的宽度。为自己做一个成长规划，每一步都需要我们一点点积淀，未来的你一定会感谢现在努力的自己！