中午，儿子班级家长微信群里，一个家长发了一个餐盒的图片，好意的提醒各位家长，孩子快开学了，备好餐盘。在此之前，我其实也买好了，只不过没有友情去发到群里去提醒各位家长。由此，产生了一场讨论，有问多少钱，有问需要带些什么餐具，勺子？筷子？餐盘？讨论过程中，我们才知道，孩子在学校吃饭只用勺子，不用筷子。这也是学校的一项安全措施。直到一位家长
把四天前老师发的通知还有一位家长的提问，才知道，只需要带勺子，其他不用带。
通知
很多时候，我们就是这样，做事情浑沦吞枣，瞄上两眼，自我认为这个我已经看过了，大概意思知道了。
前两天，儿子做作业时候，老师，在布置作业时候，习字册上在一个“繁”的注解下面画横线了，我当时带着责备的语气，“这个老师画横线了，你没看见吗？”，儿子一脸无辜，也变得烦躁起来。
作业提醒
其实很多时候，我们大人都有很多错误和失误的时候，只是活在我们的习惯中，辅导孩子作业只是凭着我比你多活这么多年的经验，在教孩子学习，自我认为我比你认真，我能成功绕开题目的陷阱，殊不知，我们很多时候也只是一个“盲人”。在学习上，只不过我们比孩子早有这些文化知识，很多时候就以居高临下的身份，去指导他们学习。在过去的一年里，回忆自己在辅导的路上，以“脾气差”“实在忍不住”“孩子说话惹人毛”等借口，跟孩子吼吼的场面已经习以为常。
每个人都会犯错，出门不带钥匙，去图书馆忘带卡，烧菜忘记放盐，到公司忘记打卡……试想，如果这时候有人再对你吼吼，不停叨叨，我们是怎样的一个心态……
所以，犯错就犯错吧，实践了才会记忆深刻，我们要做的就是提醒和告知。
我们要提升自己，要有思想支撑我们的行为，不能简单粗暴，这样达不到想要的效果还搞坏了亲子气氛，掌握好的方法，更多的时候，我们是习惯了我们家长的身份，活在自己的习惯中，放不下下“居高临下”家长的架子，这也是我们给自己软弱和霸道的一个借口，内心也是敏感和脆弱的，我们要做的不仅是家长，更多的是陪伴、引导和言传身教。
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