生活||坐了两天

在家坐了两天，整理了两个课时的教学设计。只是把这两节课的思绪理清楚，写出来他们的语篇分析和教学设计。效率还是太低。单元整体的分析实在是难，真佩服梁老师和马蕾，他们都能很快地去整合教材，得出他们的语言大观念和主题大观念。对于语篇的分析，我还是欠缺地太多，还是用的以前的笨方法，看着别人是怎么做的，然后找到自己喜欢的方式再去整合。没有办法从top down的方式逐步思考。理论学习还是太少呀。