一位总会不自主地发出咯咯吱吱声音的女孩去面试学校的老师，一次，两次，三次……十八次，在持续的五年中，失败成为家常便饭，但是她依旧心怀希望。
这部电影以患有妥瑞氏症的主人公马图尔·奈娜的两条线——家庭和工作展开。这部电影由妥瑞氏症而起，那么什么是妥瑞氏症呢？妥瑞氏症是一种精神疾病，患病者会有不自主动作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；及不自主出声，包括清喉咙、大叫或发类似「干」的怪声。剧中的主人公的明显特征是不能控制地发出咯咯咯和吱吱吱的声音。
在幼年时，马图尔因为这种病，被父亲抛弃，被十八所学校决绝。她绝望极了，痛苦地坐在厕所的马桶上然后将卫生纸塞到自己的嘴里……即使这样，她内心是认可自己的，只是她需要除了自己妈妈以外的一个人认可她，这个人对于她来说是一根稻草！很庆幸，在第十九所学校，她遇到了这个人。他是一名校长，也是一名老师，他问马图尔是否需要帮助。当然，马图尔很坦诚，很勇敢，她告诉这个人：“我不需要什么帮助，只想和其他人一样就好。“是的，越是不一样的人越想变得普通。这名老师当众保证她会想其他人一样，在这个学校学习。这位老师的回答是“所有来到学校的孩子都是来学习的。”就这一句话改变了马图尔，让她萌发出一个教师梦，最后也成就了这个梦！
一所公立学校急需一个老师来带来F班，这个班上的十四个孩子都来自平民窟。当然在这样一所到处布满中上层氛围的学校里，这些孩子显然是不受欢饮的。不仅仅其他班的孩子厌恶这些孩子，就连老师也相当瞧不起他们。就是这样一个班，阴差阳错落到咯咯老师马图尔的手上。面对他们，马图尔很有耐心，也很宽容，也很认真，也很理解……她用自己对这份事业的爱，对教师职业的崇敬征服了这群孩子，也征服了整个学校诡异的氛围。
看完这部电影后，内心一阵波澜。
我要成为什么样的老师？
马图尔说：“优秀的教师，会教你做人；伟大的教师，会让你知道教师的真谛，还有一些教师会给我们深深的启迪开创我们的人生。”多么庆幸，我选择了这个职业；多么开心，我有机会帮助孩子们将自己变得更好；多么愉快，能和一群群天使度过一段段快乐时光。然而我不得不思考一些问题：我是什么样教师呢？我要成为哪一种教师？为了成为这样的教师，我需要做些什么？
教育的对象到底是谁？
“有教无类”这四个字我们并不陌生，但是总会在无意之间忽略它。我们说，自己控制不了自己将注意力放在活跃听话的孩子身上，总是不经意间对行为较差的孩子表现出厌恶。为什么会这样？是我们对‘’有教无类“这四个字的意思理解得不够形象。那么那名老师的这句话似乎能够帮助我们更好地理解：“来学校的孩子都是为了学习”。他们的目的是一样，那么不管他们是谁，我们都需要提供一样质量的帮助。
通往知识的道路只有一条吗？
条条道路通罗马，很多时候我们看待通往知识的道路却避免不了死板。十分佩服马图尔的教学方法。她以孩子的快乐为基础，激发孩子自主学习的动力，而并不是被动地学习。这样的结果，需要更多的知识和更加活跃的思维。这让我想起一个朋友说的一句话：“表面上，隔行如隔山，实际上，各行如碗粥”。当然，我们需要增进本专业的知识，但是，我们也不能忽略，其他行业也会给我们带来本行业不能带来的启发。
过上普通人的生活真的很容易吗？
或许很多人会不假思索地回答是。那是因为这些人自己一直存在于这个普通生活之中，没有注意到有一部分非普通人（他们或许身体有缺陷，或许背景的同）需要莫大的努力才能适应这种普通。作为普通人，或许多一分理解，少一分异样的眼光，会让这个社会的氛围变得温暖和平等。作为非普通人，或许多一分坚强，少一分担忧，会让自己的生活充满阳光！
一部电影，一种人生！
一位老师，无数未来！
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