今天天气很好，早上阳光明媚，可是小朋友却不得不和作业做斗争，昨天本来说好把作业做完，今天和我一起去家家那里喝汤，结果昨天一天，玩的太忘形，晚上怎么也静不下心来做作业，于是，答应今天早上起来做作业，结果9点起床到了11点还没有开始做，我忍住不发脾气，不想和他说话，爸爸说做不完，自己承担后果，我想一想也是的，我着急也没有用，于是，决定不管他了，写自己的日更，昨天写了两篇文章，自己感觉怨气还是很重的，虽然在文章里极力淡化，但是还是克制不住自己，我对于目前教育的现状很不满意，将这些不满化为抱怨，似乎能够缓解一下自己的情绪，最近 经常听到一句话:强者从不抱怨，而是改变！听上去很励志，很积极，可是，仔细想一想，我总感觉哪里不对，强者改变环境，没有天时地利人和，如何改变？而且一个制度能够被执行，一定有它的理由，就像高考，被非议了很多年，不被改变是因为它是唯一相对公平，公开的选拔方式，是草根唯一可以逆袭的机会。所以，现在这个环境下，我们可以做什么？
1、抱怨用处不大，只能短暂的缓解自己的情绪.
2、改变也是不太现实的，作为一个普通人，没有足够的资源和能力，几乎不可能从根本上改变周围的环境。
3、随波逐流，按照大环境去做，不抱怨 不反抗，我觉得也不可能，不做什么，毁掉的是孩子的未来，即使能够获得短暂的成功，最后也会遇到更大的困难。
4、目前，我能做到的是:尽量适应目前的教育理念，完成应该的教育，同时最大限度的保护孩子的学习兴趣和内驱力，让足够强大，适应环境，在自己力所能及的情况下争取最大的自由！
所以，我觉得我能够做到的就是老子所说的:水无常势，顺势而为！顺着目前的教育理念，尽可能的按照孩子自己的节奏，陪伴他成长，让他在家里能有一方水土，可以休息，颓废，积蓄力量，而不是把家变成和外面一样的风雪交加，让孩子无处安身！说起来很简单，做起来很难！
就像昨天，小朋友不想做作业，迷上看书，我的内心挣扎，天人交战！一个声音说，他现在想看书就让他看，明天还有一天，可以做作业，另一个声音说，答应我的事情不做到，就会养成说话不算话的习惯，一定要他改才行，两个声音纠结的要死，各有各的道理，最后，我决定按照小朋友的心意来，看书虽然看似浪费了时间，但是，对于小朋友的学习能力有很大的帮助，我们做作业不也是为了巩固知识吗？而且，小朋友今天不做作业，明天还有机会做，说服自己，我没有强行要求小朋友做作业，而是告诉他，今天不做，明天做，如果做不完，就不能在家家那里去玩了，要去家家那里做作业，小朋友答应了，今早起床后，还是不想做作业，我说今天你要还是说话不算话，我就不让你去家家那里了，小朋友答应了，早上做完一部分作业，然后，我们出发去家家那里，路上小朋友说，我做了一首诗描写今天的情形，简直太贴切了，我念给你听:
不理老妈吼地来，
作业大军冲过来！
心理防线抵不住，
赶紧投降来保命！
我又好气又好笑！但还是有些欣慰，希望小朋友能够一直保持这种精气神，不会被困难压垮！
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