“艺术改变人生”，这句话听起来很耳熟，记得好像是央视的某个栏目的口号，主持人是特别能煽情的朱军，那个专栏节目里的是讲了各行各业的艺术家的生活。今天我讲的是我的艺术和人生。
我出生在燕赵大地的油城，当年父母挣钱不多，刚刚够我们一大家子吃饭的。小的时候，同学里有个别的孩子能够在周六周日去20公里外的基地，那里有油田的少年宫，是可以学舞蹈美术之类的特长班的，其他的小伙伴是非常的羡慕那样的孩子的，个别的他们为能够拥有美妙的舞姿和画一手好画而感到鹤立鸡群的优越感。而我们，也只能够在课堂上学习教材里的音乐知识和歌曲，在简陋的图画本里画老师要求临摹的大苹果，实际的技巧并不教授。
我是什么时候真正开始了我的艺术人生的呢？那得从我嫁给我老公谈起。我的老公居然是个典型的理科男，但是他是典型的文艺男。作为当年的文艺男，拥有一项装逼技能是必不可少的，或者画画，或者吉他。他会弹吉他。说到这里，我忍不住想笑，在我们都已经三十岁以后的恋爱，还是需要用吉他来润滑催化我们的情感。记得，他坐在桌前，弹唱着那些老歌的时候，我托着腮认真的听着他有点走调但是充满激情的歌声，看着他手指翻飞的姿态，不由的爱上了这个男人。
感谢他的因为情不自禁唱起荒腔走板的歌声，给了我好的示范。因为家里父母的教育，我很难开口说话和表达，更别说唱歌了，所以，在去年暑假单位组织的合唱比赛，我还是给了自己一个机会去挑战下自己，唱歌可以唱的还不错，只是在上台的最后一刻，我逃了，无法允许自己唱不好，站不好，所以，我逃了，没能够给自己的一个机会。
事后，我懊悔又得意，得意自己不为别人而唱歌，懊悔我又搞砸了一次能够展示自己的机会。而因为这懊悔，我在接下来的另一次的自己单位的联欢中，毫不犹豫的报名要求独唱韩红的《绒花》。在练习了一周之后，我还是会紧张，或许只是自己想唱，也没有太大的压力，正常唱完了这首歌，我听到同事们是给了我好评的，这让我信心大涨。趁热打铁，又去找了一个音乐学校，准备系统的学习声乐。
我的第一个声乐老师是个已经退休的老太太，她年轻的时候，曾经学习过音乐，但是并没有一直从事音乐教育，在退休前从事单位的工会工作。我在她这里获得了声乐的启蒙。唯一让我感觉头疼的是，每节课她都要拿出她过去的照片来讲解她曾经的荣誉，也许老太太太孤独了，一个小时里有一半的时间都是在聊天。终于忍不住的时候，我就要求换个老师了。
我的第二个老师是个年轻的小伙子，人很精神，专业功底也有。28岁的年纪，居然是刚刚退伍回家。出于好奇，翻看老师的微信才发现他是在音乐系毕业后去当的兵。在和老师聊天中得知，他的同学们有的在学校教学，有些在外面打工。而他，现在在给一个大型的超市老板当司机。这让我感觉意外。他很喜欢自己的专业，想必是就业形势太困难了，很难在学校找到工作，所以，他就一边给老板打工，一边利用周六日给孩子们上上声乐课，每小时挣上个八十块钱。听说，他的父母刚刚准备给他买房子呢。这样，他想多挣点钱的愿望就更迫切了。上周上课的时候，老师跟我聊天，跟我推销买外汇的事情，说在我们的小城市准备推广。我问了他关于经济的几个问题，一问三不知，只是说让投资人投些钱试试。我的天哪，难道学艺术的孩子们做起生意来就这么随性吗？既然他投资人的钱这么随性，那么，投资人可不会让自己的钱那么的随意了。后来，我看到我们这个小城弄个教育园区在招幼儿园老师，推荐给他，这才是一个爱音乐爱艺术的好孩子该去的好地方啊！
浙江大学客座教授张博认为，音乐带给孩子们的更多的应该是美好的人生体验，而传统的音乐教育强调的是技术技巧，必须从最基础的开始学起，不断的攀升，直至到达音乐家的水准。这种现有的音乐学习方式是偏精英化的古典音乐的学习方式，这就使得孩子们在学习的时候备受煎熬，偏离了音乐的本质，这是遗憾的。他认为，：音乐是启迪人文的最佳途径，通过音乐去了解人类最优秀的人文积淀才是最重要的。“
通过音乐，老公收获了爱情，我希望那个28岁的爱音乐的小伙子能够获得自己想要的位置，这个位置，钱也许不够多，但是能够带给他想要的尊严。
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