昨天，学校组织的月考，考后阅卷。这里的作文的评判，再一次引起我的思考。
作文，历来是主观因素很多。教师的个人的兴趣爱好，很可能影响了评分。
有的老师喜欢写题记，有的喜欢写读书作文，有的喜欢开头运用比喻句……不一而足。
有的老师一看字数不多，就给低分。有的看字迹不工整，也给低分。
这里的尺度，是否合适？
我觉得作文还是应该结合文章的内容，书写等多角度来评判。
昨天，学校组织的月考，考后阅卷。这里的作文的评判，再一次引起我的思考。
作文，历来是主观因素很多。教师的个人的兴趣爱好，很可能影响了评分。
有的老师喜欢写题记，有的喜欢写读书作文，有的喜欢开头运用比喻句……不一而足。
有的老师一看字数不多，就给低分。有的看字迹不工整，也给低分。
这里的尺度，是否合适？
我觉得作文还是应该结合文章的内容，书写等多角度来评判。
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本文标题：作文的评判
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