1.关于教学，虽然我自身不是一个传道授业解惑的人民教师，就我看过的教育学书籍来说自己的看法，在学校教育当中老师起主导作用，在教学过程中遵循“三个中心”分别是学生中心、活动中心、经验中心，要遵循学生的身心发展规律。在课堂上，学生是学的主体，老师是教的主体，两者相互结合，再辅之以教学方式，才能产生良好教学效果。
2.关于学习方式，结构化辩论和有组织的讨论，作为培养学生能力的方式，引导学生在全球化议题上进行思考，让课堂互动涉及的面更加契合现实生活，在教学中注入具有代表性的社会现实问题。
3.时事学习和游戏式学习，一个是学习的类别，一个是学习方式，时事的学习主要体现在对全球化的议题的关注和信息分析能力；游戏式的学习，即“寓学于乐”，学生阶段玩是孩子的天性，这种天性不是要扼杀，而是要利用孩子的身心发展特点助力这个阶段孩子的学习。
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本文标题：3.9读书打卡
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