《少年闰土》是六年级上册的一篇课文。这是我备课时绘制的一篇思维导图。中心图就是课文中的插图,少年闰土手拿钢叉在瓜地里刺猹的情景。
我分了四个分支。第一个分支是本节课的教学目标。教学目标从生字、朗读、感受、写法四个方面制定。在旁边我画了一支笔和一本书,目的就是告诉学生要听说读写。
整堂课的教学方法就是以“四环八步”为主,导学案和小组合作是课改以来的新抓手。两只大象体现了小组合作。
闰土是这篇文章的中心人物,我从两个方面展开。一个是人物形象一个是事件。其中画了几个小图标。
最后一个分支介绍一下作者,姓名、原名、出生地、作品。
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