这是放假的第十三天了，每天的主要任务就是陪着孩子完成不同的作业。都说父母是孩子最好的老师，其实不仅仅如此，随着孩子年龄的增长，父母更应该像是他们的朋友，能够有更多交流的语言。
儿子今天的目标是要自己动手拍一部微电影，与其说是微电影，不如说是微动画，对于六年级的孩子，又从来没有学过，看一遍视频讲解后自己制作也不是件容易的事情。微动画具体怎么制作，我倒也没实际练过。于是儿子在看视频讲解时，我也凑过去看了一会，才了解了什么叫微动画。其实就是将相机固定，用同一个角度，通过自然规律的移动拍摄对象，每移动一次，按一次快门，然后将多张图片按顺序导入，设置相应的放映时间，将其串起来，然后添加自己喜爱且合适的音乐，合成影集就好了。而且制作独立动画需要具备最基本的几方面是：基础绘画或动手能力、文本的构思能力、画面/分镜的构思和人物场景等的设计能力，前两点是影响创作至关重要的两点因素，可以说是决定性的，第三点重要性相对次之，会影响作品的质量，但不作为决定性因素。其实个人觉得，第三点还是挺重要的，对于十二三岁的孩子文本构思或许还有所欠缺，但对于人物场景的设置应该不会太难。也正如我的猜测一样，儿子在整个的制作过程当中，对画面的设置以及对故事情节的构思还是非常的不错。
第一次制作，视频中要求用彩泥彩纸做一只章鱼，家中恰好没有，我提议儿子可以就地取材选择家中适当大小的一件小物件进行拍摄，最终选中了一只三指大小的布娃娃小黄狗。他先是尝试了一个模板进行了制作，结果发现拍摄照片的张数和模板张数不相符，只能进行照片的删选，照片选好后又发现模板的背景图和拍摄的照片的背景图之间存在很大的错层。于是又尝试着自己一张一张地进行编辑条时间，最后再选择了20张照片自行设定之后，每张设定1秒，发现正好，他又选择了一个比较有节奏动感的音乐，影集合成之后，感觉还不错。
可是儿子觉得小黄狗只是绕着走一圈的动画太单调了，应该更加有动感一些。有了第一次的拍摄经验，第二次拍摄明显顺利。这次他选择了两个乐高小机器人，要进行一场决斗，首先是要设计人物的形象，一个人拿大刀一个人拿长剑，在经过多个回合的比试中，最终独臂大侠赢得了这场胜利，最后两人也是互敬对手，结束比武。从每一个握刀握剑的姿势，到每一个人的站位距离，从每一次的招式想法，到每个动作的设计都能体现出儿孑的用心。最后呈现出来的动画视频，我看过之后明显比第一个作品更具动感，而且有情节故事的体现，让人一看就知道，这是两人在决斗。
凡事不惧困难，只要用心学习，第一次不行，第二次，第三次，无数次，终有一次总会成功。人生亦是如此，唯有不断努力才会越加幸运。
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