#乐乐成长日记——回应#

#乐乐成长日记——回应#

<成长表现>

乐乐14个月零6天

近来他喜欢随手一指

配合一声短促的“唔”

然后睁大眼睛看着我

我顺着他手指的方向

告诉他

那是天

那是地

他对我的回答似乎比较满意

又或许他只是对及时得到回应感到满意

而并非在意回应的内容

他用手指的方向

告诉我

他感受到的边界

他当然也心系身边的事物

尤其是可以给出“回应”的东西

比如开关、按钮、空调、微波炉……

<教育观点>

孩子的学习、行为、心理健康

都建立在这种

积极的、相互回应的基础之上

大脑的发育亦在

宝宝与一位有爱心

且能作出积极回应的

长辈的互动当中

<育儿实践>

孩子最初只会通过转头

表示他的关注

渐渐地会用手指示意

他最初的“提问”

也许是随意的

用他妈妈的话说

他是在强拉话题避免尴尬

但当他得到回应时

他开始有意识地

指向他感兴趣的东西

从他关注的地方

开启对话

即语言学习中所谓的

适时引发语言的输入

帮孩子创造有效学习状态的实践