网上有些文章强调基础教育阶段语文重要性实在有些过分。：比如说“语文才是拉分王！”“赢语文者赢高考”“得语文者得天下”等等，对于诸如此类的说法，笔者实在不敢恭维。
大家都知道，基础教育的课程设置不可偏废。不能婆说婆有理，公说公有理。但就某一学科来讲，当然是越多越好，但就育人的全局目标来讲就不对了 。课程设置的话语权绝不要被“会吆喝的学科专家”操纵。需要教育家、学科教育专家、科学家、教育实践家多方结合，才能制定出比较好的课程设置。
“高考区分度主要在语文”，“得语文者得天下”。这话说得太过份了。几千年的封建统治者，都是罢黜百家、独尊儒术，选拔人才的科举制度以考八股文为主。一个强大的中国被西方的科学技术远远抛在后面，他们用坚船利炮欺负我们。想想八国联军入侵北京的壮烈场面：人家用的是洋枪火炮，咱们手里是大刀长矛，还充满自信：口中还念念有词：刀枪不入，刀枪不入……结果一群一群的倒在入侵者的枪炮之下。难道这些教训都忘记了！如果再独尊语文，岂不正中了帝国主义亡我的野心。近来的贸易战，实质是争夺科技制高点之战。关心基础教育的人不能让那些吆喝“得语文者得高考”真的成为现实。耽误了我们抢占科技制高点！
国家历次基础教育课程改革其精神都是文理并重，特别是最近中央下发的“关于基础教育改革的意见” 尤其重视学生的全面发展。
网友评论