静静的一天

    今天没有外出，在家里呆了一天。主要的内容就是休息和工作。

【学校工作】

  今天早晨不到7点，又开始处理本年级昨天没有解决的家校沟通问题。作为年级部主任，身上的担子很重，任务很多，需要处理的琐碎事情非常繁杂。但是，真的遇到事情，发现自己处理棘手问题的能力还有待加强。就像医生一样，看过各种各样的疑难杂症，积累经验后才能游刃有余。

【班级管理】

  新学期，新气象。我满怀期待，认真带班，希望每个家长都能跟着我走。但往往事与愿违。这不，我提议大家每天坚持跳绳打卡。刚开始几天还可以，慢慢地有孩子就开始掉队了。

  因为这件事还和一位家长沟通了好几次。开始还有回应，后来发短信不回，打电话也不接。今天早晨又联系，重要做了沟通。没想到因为沟通不畅，家长竟然有些情绪激动。于是，我耐心对其进行劝解，不断地向她阐释自己的教育理念。后来，她的情绪缓和下来，今天也早早地让孩子进行了跳绳练习。

  在一个班集体里，我们会遇到各种各样的孩子，形形色色的家长。虽然大家的想法不可能完全相同，但一个共同的目标就是为了孩子的进步。只要这一目标不改变，那么就能够很好地理解与沟通。

  所以，对于班上各种性格、行为表现的孩子要学会用欣赏的眼光去看待，有些孩子自控能力差，需要包容。而对于那些难教孩子，就要进行科研课题似的研究，想方设法去解决，引导他们一天天改变。