最近在看《朋友圈的尖子生》这本书。这本书讲的是作者小马宋他所认识的一些朋友的人生趣事。
有一个叫李叫兽的，他上学的时候就特别厉害。学生上学时都打过架，李叫兽惊讶地发现，学生打架都是一味地靠体力取得胜利，却没想过有哪些小技巧可以轻松打赢。
于是，李叫兽就买来各种各样关于打架的书，在家里研究打架技能和策略。后来又勤加练习，多次打架后，总结经验，继续练习。慢慢地，李叫兽虽然不是最高最壮的少年，结果却成了学校最能打架的孩子之一。
原来打架也是可以学习的，会打架也是一种技能。
小小年纪，李叫兽思维却这么好，真的厉害！
探个究竟，原来李叫兽父母都很舍得给他买书的钱，他从小便读了很多的书。
故事最后，李叫兽讨论了如何建立系统化知识体系。
一、建立知识之间的联系
看书的时候，看到一个知识点，就要思考有哪些其他现象可以被这个知识来解释，尽可能多的举例印证。
二、构思知识的多种用法
学到一个知识，不仅要想“过去哪些现象可以用这个知识解释？”还要想“我的哪些行为可以被这个知识改进？”知识学了就要去用。
三、尝试探索事物背后的原因
多问几个为什么。为什么会这样？有什么理论知识可以解释？有哪些相似的事件？
小孩子学东西最快，总会问各种“为什么”的问题，年龄越大，对世界的好奇心就越来越少，慢慢地就失去了洞察力。
这也给我一些启示。比如我看书，我只关注我到底看没看完一本书，而不是去想我从这本书里学到了什么，我有哪些收获，我会用到哪些知识。
学习不是一两天就能学会的，多思考，多观察，总会有进步。
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