最糟糕的读者，是无法真正掌握书本内容的人，他们如同窃贼一样读书，为此，我们在读书时一定要小心，不要成为那样的读者。我们也不难发现，生活中有不少这样的读者，他们在读书时，会有目的地选择一些东西，然后断章取义地认为这是书本的全部观点，甚至把它作为与他人交谈的谈资。其实，这种读书的态度和方法不仅不能学习到真正的知识，还是对书籍作者的一种不尊重。
一般这种读者称为“最糟糕的读者”。这里，涉及我们如何读书的问题。对此，我们给出以下建议:
1.要泛读
这里所谓的泛读，就是先将书籍通读一遍，这样做的好处在于，能对书籍的内容进行一个大致的了解，对作者的思想进行整体把握，也能找到不能理解的地方。
2.要精读
这是相对于第一步而言的，所谓精读，带着泛读时的问题再读一遍。俗话说，“书读百遍，其义自现。”再去回味一遍作者的文字，很容易能帮助我们找到那些疑难问题的答案。
事实上，凡是那些有深度的书籍，我们也是无法通过一遍简单的阅读就能真正领略到作者的语言魅力、思想精髓的，只有反复不断地推敲和咀嚼，我们才能真正学习到令自己耳目一新的知识。
3.要形成自己的见解和观点
女低音歌唱家福雷斯特曾经说过这样一句话:“我们可以由读书而搜集知识，但必须利用思考把糠和谷子分开。”这句话的意思很简单，就是告诉我们，无论学习什么内容，读什么书，都要带着大脑去学习，只有经过思考的学习，才是鲜活的知识。
因此，在读书的过程中，你也要养成多动脑的习惯，思考是提出质疑、发现新问题的前提，许多非常成功的人，都是善于思考的。牛顿通过对苹果落地现象的质疑产生了关于重力的思想。爱因斯坦通过对太阳的质疑产生了关于相对论的思想。爱迪生因为最爱向老师问“为什么”而成为伟大的发明家。一个只知记忆，不善思考，不敢质疑问难的人，不会有创新能力，只能是一个平平庸庸的人。
的确，勇敢地提问、敢于质疑，你对知识的理解才更深刻、更全面。同时，大胆地对问题提出不同的见解，激发自己的求知欲，你就会获取更多的知识，这才是真正的学无止境。
黎锦熙是我国著名的国学大师，他曾在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。
第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。
第二个抄写员则非常认真，对每份稿件都先进行认真仔细地检查，然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。
第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，同时积极思考，认真地推敲，但他只抄意见和观点正确的文稿，对那些意见和观点谬误的文稿则随手扔掉，一句也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国，他就是毛泽东。
“三个抄写员的故事”告诉我们:认真学习或做事是重要的，而积极思考、敢于质疑和创新更为重要。
总之，读书的过程就是不断学习的过程，要想有所收获，我们就要有正确的读书和学习的方法，绝不能断章取义、做最糟糕的读者，我们不但要理解作者的思想，更要有形成自己的观点。遵循以上几个步骤，久而久之，你就能培养出善于想象的习惯了。
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