【燃梦行动.阅读】
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳！
【目标】3年100本书
【打卡】第11天 20210201
【书目1】《新教育实验》
【作者】朱永新
【版次】中国人民大学出版社出版
【页数】216
【进度】175——193页
【感悟】
2002年，18年前， 第一所新教育实验学校就在江苏昆山正式挂牌，听说新教育却是17年后的2019年。
2019年，第一次接触新教育是到焦作修武学习。当时就感觉很好 ，返回学校，课堂一如既往。
2020年12月第二次到焦作修武学学习 ，看到他们的天天成长课、看到他们学生写的字、看到他们学生回答问题的状态、看到他们展示的学生作品，特别是学生初中毕业后的纪念册，我想:这不就是我们该追寻的教育生活吗？
新潮澎湃几天，又归于平静，我教九年级，九年级的课程很紧，还是要往前赶课，(现在想想，再赶课也要以学生为中心呀，不能光顾自己领着学多少，而是要看学生这节课有多少收获。)
根据学校安排，假期阅读新教育书籍，在阅读的过程中由模糊到清晰，由被动阅读到主动阅读。也逐渐有了自己的想法:应该让新教育扎根在心中，物化在教育生活中 ，落实在课程中，体现在行动中 。
新教育不进入课程是没有生命力的 。做真新教育， 真做新教育 。
要真正改变行走方式与学生的生存状态 。
理念是行动的先导，利用假期阅读充电，开学进行实验:对教材进行二次开发和新的整合创造 ，通过课程的创新使教室成为汇集美好事物的中心 。打造快乐课堂 、智慧课堂 、高效课堂。
行动就有收获，坚持创造奇迹 。
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