写作技巧

      今天第三天共读蒋老师的《让孩子学会写作》，读后感觉作为一名语文老师有点汗颜啊，原以为自己是一名尽职尽责的好老师，殊不知“死教、死学的勤奋”是一种浪费。原因还是在缺少专业的学习，也没有发自内心的学习动力和意愿，缺乏教研意识，从未有把自己教育教学中的故事记录下来，不会写教育叙事，也就没有了梳理、归纳、反思、实践这样的闭环的学习过程。偶尔有个思维的火花也在犹豫中转瞬即逝了。

        今天的阅读让我对“好好学习，天天向上”这句话又有了深刻的体会。学习、学习、再学习；实践、实践、再实践。就从这十个听得懂、记得牢、用得上的技巧开始学习写作吧。

    10个写作技巧：

      一、写外貌不用“有”。

      二、写想不出现“想“。

      三、不用成语。

      四、遇到“很”和“非常”想一想。

      五、环境里边有“真”“情”。

      六、要动连着动。

      七、一秒钟的事写三百字。

      八、一段话里至少出现六种标点。

      九、字数三、四、五。

      十、学会用对称。