读梁实秋关于孩子的文章，我原以为梁老会被绑架，为孩子的天性率真背书，我准备好了跟随作家眼中的孩子嬉笑、逗趣，读完方知我走错了路线，实际上，梁老先生笔下的孩子多了顽皮，和恶趣味。
孩子有孩子顽皮和恶趣味的资本，因为我们生来有一种使命，要把孩子培养成为社会的栋梁，成才。
于是孩子成了现实世界的主人，注意不是未来世界的主人。这一改变，我着实同意，一个家庭，甚至还有爷爷奶奶、外公外婆，孩子一出生，心肝宝贝的称呼，老人更是疼的不行，俗话说，含在嘴里怕化，捧在手里拍碎。像《红楼梦》的贾宝玉，被贾母疼个不行，贾政封建思想根深蒂固，有一出，元春要回来省亲，大观园和一群官员游园，宝玉一个个观点，我们看来其实很有新意，但还是被父亲贾政骂了个狗血喷头，那种情况笃定是避开了贾母的，否则，有你贾政好看。
现实世界里，一家人围着孩子转，当然，孩子的活动范围有限，也把全家忙个不亦乐乎，全心全意为孩子服务，哄吃，逗玩，孩子啼哭两声，谁的责任是一定要追究的。这里孝子一说，有了历史的观念更迭，以前讲孝顺自己的父母长辈，孩子主体，父母客体；现在倒过来了，孝子指孝顺孩子之父母，孩子的家庭地位可见一斑。孩子一家之主，父母都要孝顺他。
那些期望着孩子是未来世界的主人翁，或许也就停留在年龄层面，实际虚无缥缈，你看那个父母当孩子长大，你指望孩子已然世界主宰，你就不需要努力了，完全不是。
孩子的顽皮都有父母宠爱的成分，今天看到一个问答，清晰浅显：惯出来的孩子，任性；疼出来的孩子，懒惰。所以教育我们倡导发展孩子个性，古代希望孩子成为孝子，用了“无违” ，十分相称。
孩子中之比较最蠢，最懒，最刁，最泼，最丑，最弱，最不讨人欢喜的，往往最得父母的钟爱。孩子恶趣味实质他啥也不懂，天性使然，父母不在身边，把油瓶倒出在地面，糊弄着玩，或者小院，看一个水塘，像“小猪佩奇”一般踩水，鞋子衣服弄湿弄张，他浑然不知有何损害，倒是一片灿烂的笑容。像是猪八戒，蠢懒泼各种坏习惯，却有个唐僧师傅各种包庇。或许“树大自直”，以后的事，但小时弯曲，还能够长直吗？
于是，我们有了分辨，各种教育孩子的教程不断迭代，望远了未来世界，还要顾及眼前孩子天性自由发挥，父母辛劳，爷爷奶奶操心，围绕孩子，成人的世界忙的不行，唯有逗趣孩子片刻时候，大人才能哈哈哈大笑一番。其他时候呢，孩子是主人，大人就做好保姆、营养师等角色去吧。
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