绘本《鲁拉鲁先生的书架》
推荐理由
鲁拉鲁系列绘本之一，日本绘本作家伊东宽的作品，诙谐幽默，造型独特，深受孩子们的喜欢；可以让孩子了解到原来阅读是可以将现实世界与想象世界连接起来的，阅读也可以成为一次很刺激的冒险之旅，提升孩子对阅读的兴趣
故事简介
鲁拉鲁先生特别喜欢看书，他有一个超级大的书架，上面有很多很多书，在书的世界里，他想怎么冒险就怎么冒险
有一天，鲁拉鲁先生给小动物们讲一个关于“地下世界”的故事，在地下世界的大海里，生活着远古时代的生物；随着故事的指引，大家真得在现实世界中发现了一个洞，所有人都一起跳下去、挤一挤、不断往前爬......
鲁拉鲁先生虽然是一个成年人，但他依然和小动物们一起钻洞，甚至他还主动找起了哪里有洞，结果被卡在里面了，大家把他拉出来后，鲁拉鲁先生竟然还要找洞，小猫提醒他：故事还没讲完呢，于是鲁拉鲁先生和动物们回家继续讲故事，他们一起沉浸在故事的世界里
美育欣赏
画风萌宠可爱，人物造型别致有趣，尤其是鲁拉鲁先生，身穿一个红色背带裤，小圆点衬衣，发量很少，只有两侧的两小撮，又圆又光的头顶显得滑稽好玩，一幅高度近视镜，一小撇八字胡，看起来憨态可掬
虽然鲁拉鲁先生已经是大人了，但依然不影响他钻洞，他甚至还把脑袋卡在洞里，这样的形象非常容易拉近与小读者的距离，和故事中的人物建立亲密感，轻松又欢乐，惹得孩子们捧腹大笑
故事中其他小动物们的造型也非常简单可爱，充满了童真童趣，黑色线条勾勒轮廓，大面积色块填充，符合孩子们的认知，简约清晰；纯色背景特别干净，更加能凸显出故事中不同人物的性格，让孩子的注意力能集中在主要人物上面
为了展示鲁拉鲁先生和动物们的挖洞探险之旅，作者特意用了几个大跨页，将镜头拉近，红棕色的地下土壤与亮黄色的长洞，两者都是极高的色彩饱和度，不断延伸的洞与他们内心的忐忑、期待形成对比，人物心理和环境氛围都被刻画地淋漓尽致
文字力量
对孩子们来说，阅读竟然可以是一场奇妙冒险，更何况这场冒险还能与现实世界产生连接，这更加深了他们对阅读的期待、对现实的探索
这是一场关于阅读与发现的故事，经由阅读，孩子们可以发现世界上竟然存在着许多充满神奇与奥秘的事情，特别能激发孩子们的好奇心，帮助孩子更好的探索世界
观察细节
封面上，题目这几个字刚好被设计在一个翻开的书上，它将整个画面分为上下两部分，分别展示了不同的动物和鲁拉鲁先生，看得出来他们都很开心，且每个人都拿着一本书，从封面开始，就渲染了浓厚的读书氛围，与题目遥相呼应
封面上每本书上面都有名字，可以和孩子一起说一说，这上面的文字与图片的对应关系；封底上还是这些小动物们，他们竟然全部躺在打开的书上面，热闹非凡，也从侧面反映出鲁拉鲁先生和动物们之间和谐友爱的关系
故事中有很多“书”的元素：前后环衬中有各种各样的书，其中小猫抱了厚厚一摞书，鲁拉鲁先生坐在一个书形状的椅子上......可以和孩子一起找一找，说一说每种动物看书的姿势和表情等
鲁拉鲁先生的书架上整整齐齐摆满了书，他最喜欢看的一本是《航海》，甚至还有他和海盗决斗、抓大鲸鱼的场景，此时鲁拉鲁先生手拿大刀，看起来非常勇猛
鲁拉鲁先生刚拿起《远古生物》这本书看时，桌子上面爬了一只毛毛虫，可以让孩子找一找这只毛毛虫从哪儿出来的？旁边的绿植有哪些变化？
故事中有想象的画面时，都用了一连串泡泡来展示，比如：鲁拉鲁先生和海盗决斗时；远古时代地面的裂缝不断往下走，大海里出现鳄鱼时
老鼠提议钻洞前，鲁拉鲁先生是有些抗拒的，从他的表情和动作可以看出：猴子和小狗拉着他的手，他则使劲儿把身体往后挺，表情也是蒙圈的，似乎不太情愿；但随着钻洞的不断进行，鲁拉鲁先生的表情逐渐放松，到最后竟然自己迷上了找洞，前后对比强烈，也能感受到他的童心
地洞里很黑，所以小猫自始至终都拿着手电筒；小老鼠找的地洞狭窄，大家都是匍匐前行，尤其是鲁拉鲁需要跪在地上向前爬；小兔子找的地洞宽敞一些，他们甚至可以直立行走了
刚从地底下钻出来时，大家看到的景色有点不一样，是因为从黑暗到明亮的地方，瞳孔也在发生变化，黑暗时瞳孔会放大，明亮时瞳孔会缩小
育儿启示
如何让孩子爱上阅读？父母先带头读书，尤其是和孩子在一起时，更要做好榜样，千万不能大人玩手机，却让孩子独自看书；给孩子营造读书的氛围，和孩子一起布置温馨的读书角；多带孩子去图书馆，参加亲子故事会等活动；将书中的故事与现实生活联系起来，比如看到挖洞，真得可以和孩子一起体验一下，孩子是天生的探险家
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