前几日，浏览了周洋老师给孩子们安排的夏令营，实在太丰富。有定向，有学习，有探索，有体验，有合作、有决策......从神往到思考，大师的步伐我可能一直无法赶上，我有自己的生活圈，我有自己的节奏，何不自己组织孩子们一起嗨起来。
对于定向，大师回复无参考书单，全凭智慧结晶。好吧，自己动起脑筋来。
之前朗读者的活动还是偏文艺类的，上周进行到第5次，参与的孩子已经少得可怜。我觉得主要是新鲜劲过后，对孩子的吸引力就很小了，再加上暑期外出等因素重叠，原本42人的群，来的孩子只有5、6个。突发奇想，何不将挑战任务和朗读者相结合？对于小朋友又是一个新的尝试。
趁着工作空闲，尝试着做了一份任务清单，活动地点就在小区。其中的各项任务第一要点是熟练用现代化智能手机，其次学习拼图软件APP。各项任务，穿插着启发孩子的观察能力，沟通交流的能力，搜集信息的能力，按照地图寻找目的地的能力。基本将周老师分享的很多次活动的精髓都融入了活动中，小骄傲一把.......也运用了沈大侠的混龄方式，大带小，这也有些私心，谁让老大老二差那么多呢。
效果如何，有待本周日的检验吧。
第一次设计还未检验，我已经马不停蹄又尝试着做了第二次设计。下周，和宝贝们将开启一场“城”度假。作为上海人，还真没好好带着孩子们去有些文化底蕴的市中心逛逛。让这次微旅行来的有趣有料，我选择了武康路作为定向任务的目的地。没有亲自去踩点挺可惜，但读了好多相关武康路的文章，短短1公里多的马路蕴藏了无数多的故事。将这些故事、景点穿插在任务中，就像做脑力操。既要有挑战性，又要有趣味性，姐姐妹妹还要兼顾着来。好吧，期待下周的度假快点来。
2017.8.8
设计自己的任务赛 写给自己的情书 132/365
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