大家好，我是锯子君。

本周锯子君跟大家分享一篇材料作文。材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。

材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源。

2020年河北省中考作文题目虽然属于材料作文，但在审题方面基本不存在障碍，难度不大。

我们可以根据自己的切身经历进行写作，表达自己的真切感悟。

1.考题回顾

题目：阅读下面材料，按要求作文。

材料一：习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。

材料二：学而时习之，不亦说乎？

请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

 要求：（1）自拟题目；（2）联系生活实际，有真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2.思路点拨

一、叙写真事。

叙写真实的经历，才能写得更具体、更详细、更传神。初中生有许许多多关于“习”的经历，选材极为宽泛。

如课堂学习需要进行反复的训练，课外兴趣的培养需要坚持不懈方能有所收获，习作、练琴、背诵等绝非一日之功，而是要经过持之以恒的练习，这些都可以作为写作的素材。

二、表达实感。

每一个事件都是孤立的存在，但若能从中领悟出普遍的哲理，那就成了我们生命中的瑰宝。

因此，我们在叙述“习”的经历后，要表达出自己的感悟。如叙述“习”字的过程，我们领悟出字如其人，写字方方正正，做人也要正直。

这种感悟，要建立在叙事的基础上，基于对“习”字的深入思考。

三、思考实质。

如果写作议论文，就需要对“习”的实质进行深入的思考。

结合材料内容，我们可以确立不同的论点，比如，“反复练习，方能成功”“真正的‘习’不是机械地反复训练”等。

当然，确立观点之后，我们还要选取富有说服力的材料，根据写作需要，选取恰当的论证方法，进行合理深入的论证，并密切联系现实生活，从而有力地论证自己的观点。

3.佳作欣赏

尝试+练习=成功

在我们学习的道路上，敢于尝试是至关重要的。每一次尝试，不一定都会带来成功的甜蜜，但一定会带来收获的欣喜。通过尝试，再勤于练习，我们的知识就会一天天增长，能力就会一点点提升，心智就会一步步成熟。

我的数学成绩比较好，也是数学课代表，很多同学遇到不会解的题都会来找我帮忙。说实话，我觉得还挺风光的。可是我有点偏科，语文成绩一般，作文更是我的弱项。尽管老师讲了很多写作要领，可我就是不会写，要么是“下笔千言，离题万里”，要么是东拼西凑、胡乱杜撰。

我们班有个不成文的规定，就是作文写得有亮点的地方，老师就会在作文本上奖励一颗小红星。如果能集齐五颗小红星，就可以到讲台上念自己的作文，而且老师还会精心修改发表到杂志上呢！

我的作文每次都只能得两三颗小红星，所以根本没希望,但在内心深处，我是多么盼望有一天我的作文也有五颗小红星啊！

上周三，老师向我们宣布了一个好消息：张婷的作文在杂志上发表了。

当天，杂志就在班里传阅开来，我也迫不及待地欣赏了她的“大作”。这不就是那篇得过五颗小红星的文章吗？老师曾让她在讲台上念过，当时我还不服气，心想：这种文章也算写得好？可现在，它端端正正地印在那本杂志上，千真万确。

我羡慕不已，斗志一下子被燃起了。“不尝试，怎么知道自己行不行？”当时我就下定决心，也要写出好作文来！

从那以后，每次作文我都会认真对待。课余搞摘抄，积累优美的词句；每节语文课前，背一句经典句子；每周三篇日记。另外，我还时不时写几篇文章交给老师修改，并认真分析老师的建议。经过一段时间的努力，我的作文也发表了！

那天上晚自习，老师突然让我到讲台上念作文。我的心怦怦直跳，看到同学们羡慕的眼神都聚焦在我身上，我愈加不敢相信这是事实。

老师好像看出了我的心思，说:“什么事都有第一次，只要敢于尝试，就会有收获，就像你这篇文章，你尝试了，不就成功了吗？”

老师的话鼓舞了我，于是我亮开嗓子，大声念起来。

念毕，同学们都为我鼓掌，那一刻，我心中充满了喜悦与自豪。

敢于尝试，使人敢于迈出成功的第一步；勤于练习，逐步奠定成功的基石。

我坚信，尝试+练习=成功。

4.满分揭秘

文章最大的亮点就是朴实自然。

小作者详细地记叙了自己的一次“尝试”经历，其间有期盼心理的描写，有奋斗经过的描写，也有收获喜悦与自豪的描写。

文章开头和结尾相互照应，开头用排比的修辞点出主旨，结尾又用排比句收束个人的感悟，使得文章首尾圆合，读来意蕴无穷。