身为一个教育工作者，昨天又和老公聊到职业规划这个问题。
是的，我一直在怀疑我的职业能带给我什么。我认为现在的工作处境是一种不公平的处境，能者未必多劳，因为多劳者不能多得。所以这会很消磨能者，怀疑努力的意义。
有人说老师不就是应该清高吗？那我想问，你上班是为了啥?不是为了梦想和赚钱吗？赚钱是工作不可或缺的源动力。我不能脱离低工资的事实去思考我工作的意义。
所以，一直在思考，如果这条路走下去，我到底能得到什么？如果方向比努力更重要，我是不是应该换个方向呢？
但教育又是我比较感兴趣的点，我能在这个领域发挥我的能量。博多说，通过兴趣来赚钱，是最幸福的事，也是最能获得成功的。因为只有属于你的兴趣，你才能源源不断的投入精力。
其实，这在中国的机关单位，事业单位都存在这个问题。一种消极的制度，充满腐锈的味道，却成为很多父母教育孩子追求的“铁饭碗”。我一直在思考，到底在追求什么呢？前两天觉得是安稳，就在前几秒，我终于想明白了，不是追求安稳，而是在追求一种不劳而获。如果渴望不劳或少劳，能获，这个“铁饭碗”的路，确实是一条不错的路。如果希望有更好的发展，凭借白手，无亲无故，应该是非常难的吧！不过，也应该有缝隙才对，如果优秀得耀眼，是不是境况还是会不一样。
好吧！越写越开阔，给了自己努力的理由，还有啥借口不努力。目标：优秀得耀眼。
人至中年，总是怀疑努力的意义，其实无非是想寻找一条通往成功的捷径。哪有什么捷径，只有脚踏实地地努力。
虽然没有相对应的收入，但教育这份工作还是你所感兴趣的，你还能从中获得满足感和幸福感。那么所有在这个领域的复利，都为你今后更多的选择埋下伏笔。
30岁而已，想要活成自己想要的绚烂，就要敢于承受重生前的涅槃。
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