爱的时光——亲子阅读陪伴孩子成长

      大家好，我是中一班王子墨小朋友的妈妈，今天由我来给大家分享如何帮助孩子培养良好的阅读习惯。

      1995年联合国教科文组织将4月23日定为世界读书日，这来自于西班牙 加泰罗尼亚地区的一个美丽的传说。美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。同时4月23日也是英国大文豪莎士比亚的生日和忌日，是西班牙文豪 塞万提斯（唐吉珂德的作者）的忌日。我们中国古人也非常提倡阅读，流传了诸多名句，例如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，最是书香能致远，腹有诗书气自华”等名句。

      那么对于5-6岁的孩子，我们该如帮助孩子养成良好的阅读习惯呢？

      结合自己的经验，我觉得应该分为两个阶段来讨论：

      第一个阶段是帮助孩子养成阅读习惯，让阅读成为生活的一部分。

      如果孩子现在还没有爱上阅读，那么从倾听开始吧。孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。个人认为最好的培养方式，就是每天定时定点进行亲子阅读。王子墨半岁的时候，我就开始有意识的每天定点给他读书，每天吃完晚饭半小时进行阅读，一开始是各种培养认知的翻翻书，教他认识水果、人物、物品等等。从最初的每天10分钟，到15分钟到半个小时，直到现在，给他完整的详细的读完一本《神奇的校车》需要将近40分钟。大一点以后就在当当上买各种经典童书，有童话故事类，有文学历史类，有自然科学类，还有英文读物等等。王子墨最享受的就是每次妈妈回武汉，给他读书，有时候他会让我停下来，他自己读，我来听。

      所以，如果你意识到阅读对孩子的重要性，那么，请在百忙之中每天抽出15-20分钟放下手机，放下家务，高质量的陪伴孩子，给他读一个故事或者陪他一起看一本他喜爱的书籍，相信我，用不了多久，你就会感受到这段美好时光给你和孩子以及你们的家庭带来的改变。孩子也会因为你们的这种刻意练习而爱上阅读，爱上书籍，因为用耳朵倾听美妙的故事，给予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的痛苦，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。

      第二阶段是帮助孩子养成良好的阅读习惯。

      孩子已经养成了阅读习惯，也爱上了阅读，那么我们家长应该帮助孩子养成良好的阅读习惯。对5-6岁的孩子而言，良好的阅读习惯包括坚持阅读、卫生阅读和专注阅读。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成，让阅读成为家庭生活的一部分，尽可能的创造全家阅读的氛围。一般我在家的时候都是我陪伴王子墨阅读，我不在家爸爸或者爷爷奶奶陪他阅读，甚至有时候我工作的时候，我在看我的书，他看自己的书，能独立阅读了。第二点，要注意帮助孩子养成良好的阅读卫生习惯。比如，孩子阅读时，要有正确的坐姿，千万不要躺在床上读书。读书时眼睛和书本的距离要合适。第三点培养孩子专心阅读的习惯。在我家，我要求王子墨读书的时候不能吃东西。不要让孩子养成边读书边做小动作的习惯，有时候孩子边听故事边东张西望，或者听一会去上个厕所、喝口水等等，一开始我没有注意这些，后来发现王子墨的专注力比以前要差了，就给他买了一个番茄钟，同时制定了奖惩措施。告诉他做重要事情的时候，拧上番茄钟，一般孩子的专注力为年龄乘以2或者3，也就是说5岁孩子的专注力一般在10到15分钟，每次王子墨都自己拧上20分钟，然后番茄钟开始倒计时，在这20分钟内，专心听书或者自己看书，不做其他任何事情，因此在吃番茄钟之前，喝水、上厕所这些事情都要先做完，然后才开始专心读书，当他坚持几天后就奖励他一下，有时候承诺带他去公园玩，有时候买本新书奖励他，如果违规了，就缩短读故事的时间或者让他自己阅读，慢慢的，专注力就提高了。现在他会要求我买一些工具类的书，例如棋谱，然后自己按照书中的内容自学五子棋。

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    另外，为了更好的帮助孩子养成阅读习惯，有几个小经验介绍给大家。一是在家选择一个固定的地方进行阅读，我们在家有两个个阅读角，一个是书房的飘窗，在飘窗上铺上舒适的垫子，放上可爱的卡通小书桌，配上一盏台灯，还有一个设在卧室，卧室的双人沙发配上可爱的落地灯，此时的亲子阅读显得特别温馨。在不同的情况下，选择不同的阅读角。现在孩子回到家只要想看书，拿起书就去阅读角了。另外一个小经验就是边阅读边提问，这是帮助孩子主动的参与到阅读的过程中来，避免被动接受信息，同时由于亲子讨论会加深对故事的理解，孩子的兴趣自然就提高了。第三个经验是如果孩子在阅读中对某事或者某物产生了兴趣，那么最好在现实生活中让能让他有机会进一步加深了解。王子墨自从读了《神奇的校车》中《追寻恐龙》后，比较着迷研究恐龙。后来他爸爸又给他买了几本关于恐龙的书，在他兴趣最浓的时候，奖励他去地质大学博物馆看恐龙化石，回来后他兴奋极了，又抱着书自己研究起来，最后告诉我说，妈妈，我觉得地质大学博物馆里的恐龙应该是梁龙，我问他为什么，他说出来梁龙的特征，身材高大，但是由于是植食性恐龙，所以虽然高但是骨架并不大，因为他看到的化石的骨关节不大，虽然不知道他的判断是否正确，但是他有了独立思考的能力，这才是阅读的好处。最后一个小经验是千万不要用自己的语言去翻译书籍内容，书上怎么写的，就怎么读，这是帮助孩子养成规范用语习惯。我记得王子墨特别喜欢《不一样的卡梅拉》里的《我想有个弟弟》这本书，至少我给他读过不下30遍，突然有一天，他自己拿起书，按照记忆，手指着书本内容，一句一句的读出来了，就这样凡是跟他读过次数较多的书，他都能自己读了，无形中也就认识了不少字，王子墨目前保守估计认识2-3千字，凡是读过的书，他现在都能自己独立阅读，这得益于这么多年的坚持阅读。

  最后，引用莎士比亚的话：生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的。读书是一种享受，它带给我们最隽永的乐趣，带给我们心灵的平和。让我们在金色童年幼儿园倡导的读书活动中，陪伴孩子一起快乐阅读吧！

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