365天听书挑战：Day 13
《内向孩子的潜在优势》马蒂.奥尔森.兰妮
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曾经有位学生的家长跟我说我的孩子很内向，我怎么鼓励他出去接触陌生人，参加活动都没用，我都不知道怎么办了。
我相信很多的家长都有类似的困惑，我之前对与内向这个问题也是耿耿于怀，因为我自己也是偏内向的人，从我小的时候就被灌输了这样的思想，内向的孩子没有外向的孩子好，以后工作太内向是不行的。
今天终于看到了一部为内向孩子正名的书《内向孩子的潜在优势》，内向和外向并没有绝对的优劣势，只是有着生理上的差别，所以在养育孩子是应该区别对待。
怎么样判断一个人到底是内向还是外向呢？最重要的一个根本性的标志，是要看他获取、消耗和保存能量的方式，这个才是重点。
内向的孩子善于思考，富有创造力，但是也更容易产生内疚和耻辱感。
在养育内向的孩子时要给孩子创造耐寒区：
首先要确保家长与孩子的关系密切，就是家长不会强迫孩子成为一个他不愿意成为的人，家长不会以此觉得担忧、难过，或者总是觉得你怎么拿不出手，你为什么总躲在人身后。
第二个是，要教他行事符合自己的气质。然后要努力地发现这个孩子身上的优点和潜能，这是打造他有自己特色成长的过程当中一个非常重要的步骤。
最后就是要给孩子创造一个恢复精力的场所，就是你的孩子是需要安静的，你的孩子是需要有一个人独处的时间和空间的，这个帮他营造出来，这是创造耐寒区。
内向的孩子很在意别人的感受，不要总是也责怪孩子，忽略他们的感受，纠正他们的错误提点一下就好了，严厉的教育对于内向的孩子是很难成功的。
樊登老师还讲解了对于内向的孩子，家长在离婚时应该怎样应对以减少对孩子的伤害，以及孩子在学校时，要多关注孩子等，书中有不少干货。
如果你是一位内向的人，或者你的孩子是内向的，我非常建议看看这本书，之前去听一听这本书。
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