“饥饿寂寞”的意见箱

　“饥饿寂寞”的意见箱

　　江西省永丰恩江小学刘大玲331500

　　“麻雀虽小，五脏俱全”。有一所不大的学校各种设施一应俱全，就连小小的意见箱也放到了校长办公室的门口。只是表面被风雨剥蚀，锈迹斑斑。上锁的意见箱估计从锁上后就从来没人打开过，因为锁孔里满是铁锈。只有到学期快结束，上级领导快来检查时才有人擦拭一下。它挂在那儿成了一个标本，它的存在向上级检查的领导叙说着学校领导的集思广益，体察民情。它的存在说明教师们对学校的主人翁责任感和自主意识。

　　可是有谁知道它是多么的饥饿和寂寞。一年里它的肚子里没有一点东西，哪怕是一张白纸也好啊。除了检查的那一天，没有人碰过它，它没有体会过温暖的感觉，更没有谁抚摸过它。它忆起自己刚上任时，那份满足，那份得意，不觉泪水涟涟：

　　那时，和它同上任的是一位有胆有识的年轻校长，每项工作都能集思广益，征求广大教职工的意见。于是就有了新做的意见箱。

　　因为校长对征集上来的意见能半月之内出现反馈意见，大多数意见校长和班子成员能根据学校的实际情况，召开班子成员会议，采纳合理的意见，有的进行合理的整合各方面的建议，给予教师们较为公平公正合理的政策和制度，大多数人体会到自己是这个大家庭的一份子，建言献策的人还会受到学校领导和大家一致的好评。这时意见箱可谓满面春光，天天“进食”，每周吐故纳新，忙得不可开交，内心却是多么充实。它成了教师和学校领导之间的一条红丝带，成了教师们叙说心声的无声话筒。

　　不知是年轻校长走了，还是学校教师没了新的意见，渐渐地，意见箱由原来的门庭若市变成门可罗雀。时间久了，大家渐渐把它遗忘，可是有一天，它肚子里终于有了一点精神食粮：请校领导能听听广大教师的意见！可是一放入就是半年，纸上的字迹由清晰变模糊，它由高兴变沮丧，直至心灰意冷，可是还是无人问津。意见箱成了大家心中的摆设，有它无它大家熟视无睹。只有到了学期结束时，领导光临时，它斑剥的身上还会写上“意见箱”三个字。

　　此文发表在《中国教师报》199期上