阳光喔教育，生态语文倡导者。自1988年开始研究作文教育体系，秉承“作文让成长更精彩”的教育理念，始终专注语文教育。
看图说话，是孩子们正式进入作文世界的开端。2018年2月5日寒假开始，针对一年级的孩子们进行了一次不同于往常的，关于“云朵”的作文课程。一朵小小的云朵，在木瓜老师精彩的讲解，活泼的气氛中，展现出了它不同的一面，也让孩子们感受到了写作并不是枯燥的，而是可以充满乐趣的。
开篇的诗经《木瓜》，让孩子们深深的记住了这位木瓜老师。木瓜老师的课堂不仅有作文知识的讲解，有游戏的互动，诗词的加入，让每一个孩子都参与到课堂上，都能够把善于发掘孩子们潜力的木瓜老师不仅仅将知识在课堂中带给孩子们，更多的是发掘孩子们认知的不同，让孩子们打开思维，积极的发表自己的想法，让更多的想法落到自己的笔上，变成一篇又一篇精彩的文章。
第一次课由一部有意思的动画片《暴力云与送子鹳》开始，让孩子们发现了云朵的不同形态，孩子不同的思维得到了拓展，最初的拘束感也瞬间全无，积极的举手，主动的抢答，课堂气氛瞬间进入了高潮，对于云朵的不同形态，加入了不同的形容词，让一句简单的话变得丰富，“柔软的云朵像一位须发斑白的老爷爷，正在凝神注视着远方”……《七月的云》一篇简短的文章，结束第一节的试听课程。
第二次课《多姿多彩的云》从欢快的游戏中开始了，游戏的调动性让孩子们忘记了自己是在上作文课，文学思维抢答题在木瓜老师的带领下陪同听课的家长都积极的参与其中，这就是木瓜老师上课的魅力。这节课程中是让孩子们欣赏到云朵的颜色，从不同的颜色中发现与形状的关联，句子的延伸，让不同颜色不同形态的云朵更加的生动。“云朵是灰色的，像一头凶猛的大灰狼，正悄悄躲在一边，等待猎物自己送上门来。”、“云朵是白色的，像一床又一床雪白的棉被，盖在蓝天妈妈的身上，很暖和”……
第三次课《神奇的云朵》，木瓜老师加入看图猜成语，让孩子们可以学到更多的成语。这节课程对于一年级的孩子相对来说是一节比较难的课程，因为孩子们要从云朵的形状、颜色、味道、想象四个方面完成一篇完整的作文。例如“我想，云朵应该是甜甜的吧，因为，天气晴朗时，云朵是白色的，就好像甜甜的棉花糖一样；我又想，云朵应该是酸酸的吧，因为，朝霞满天时，云朵是黄色的，就好像酸酸的柠檬一样；我还想，云朵应该是苦苦的吧，因为，乌云密布时，云朵是灰色的，就好像苦涩的咖啡一样…… ”
“云朵太神奇了，我想问问云朵是如何变成乌云，又是如何变成了雨滴？
云朵太神奇了，我想让云朵带我到过去看看，看看张飞是如何战斗的？
云朵太神奇了，我想……”
原本以为孩子们会退缩，但是出乎意料的是每一个孩子都坚持完成一篇完整的作文，这也是木瓜老师的课堂，让孩子们可以坚持完成一件事，木瓜老师让孩子们明白没有什么事情是你做不到的，只要是你持之以恒的坚持就可以完成的很好。
阳光喔作文《看图说话》是孩子们作文的启蒙课堂，木瓜老师的课堂是挖掘孩子们对于写作的积极性最好的地方，轻松的气氛，欢快的课堂，作文的学习，成语的加入，游戏的课堂……都是属于木瓜老师独特的课堂魅力。你是不是也想来到木瓜老师的课堂上感受一下呢？
用心的教育，用心的写作，用心的对待每一位孩子是我们一直的坚持。
（图/李玮 文/李玮）
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