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李忠秋 《结构思考力》 P9-11
辅导导师：春哥
I：本片段作者通过装水的案例，给我们展示了人类最基本逻辑结构“先总后分”，“横向和纵向”将信息归类，可以清晰我们的逻辑，帮助我们抓住问题的本质。
A1:
A2:
请大家今天A1写出案例，曾经逻辑表现好的或者坏的案例.A2写出可以“先总后分”“横向和纵向”结构应用的具体事情。
A1:这是刚出炉的鲜活案例。今天早上在食堂吃饭，和同事聊她小孩高考填志愿的事情。忽然她郁闷地说，“昨天我们小孩给我说的话让我很生气，后来一想我又不生气了”。我就问怎么啦？她说：“我给小孩建议怎么报志愿，说了一大堆”。结果，她小孩跟她说，“我不知道你在说什么？你说话没有逻辑。你以后这样说话，就不要跟我说了。”孩子的话让她很受挫。我立即给她说：“以后说话，结论先行。推荐你看本书《结构思考力》”。她让我直接把书借给她看看。
A2:下周要交一份结题报告。我要用“总分”的结构化思考的方法重新组织一个报告。首先，要提炼一个核心结论，然后每一章一个分论点，形成金字塔结构的提纲。其次，在每一章按照同样的思路组织。第三，尽量做到每一段都以主旨句开头，按照总分的结构行文。
导师点评：
苹果：1、第一个提交作业给一个大大的赞。2、A1是一个完整的故事有时间、地点、人物、冲突、过程和结果。这样的描述让大家马上有画面感，希望继续保持。3、是一个失败的案例，一般来说失败的案例会让大家印象深刻。
洋葱：1、故事有正式的人名是比较好的故事，考虑到有些涉及到自己的隐私，可以编写一些人名：比如我有个同事叫周小雨，今天在学校食堂一起吃饭我们谈起她儿子马子宇的高考填写志愿的事情、、、、、、、、这样的描述会更有效果性。2、冲突不够突出，比如她说了哪些话让她的孩子觉得说话逻辑不强。这里的描述缺失让我们觉得故事不是很有代表性。3、A2是具体执行，目标设定需要符合SMART的原则：1、目标具体---下周写一份结提报告（有专有名词）2、可以量化的 3、可执行的，现实的 4、相关性 5、有时间限制。请试着把你说的这些根据SMART调整成一句话。 4、A2可以有一个奖励，比如做到了预备怎么办，没有做到怎么办。这样方便做监督。 以上建议仅供参考
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