我们注意到贵校属于地级市学校，学生训练有素。通过学习辩友教学设计，发现辩友在学情分析时作了问卷调查，非常好。二年级是不留书面作业的，请问:问卷属不属于作业?利用什么时候完成?问卷调查是否常态化?是或者不是，是基于什么考虑?如何落实?
我们注意到贵校属于地级市学校，学生训练有素，理解力强。2022版新课程标准将千米、分米、毫米划入三、四年级。基于这一点，新课标三、四年级内容，旧教材放在二年级上，作为教师有什么特别的考虑?同时新课标为何把这一部分内容调整到三四年级，有何启示?
答:
我们注意到贵校属于地级市学校，学生训练有素。通过学习辩友教学设计，发现辩友在学情分析时作了问卷调查，非常好。二年级是不留书面作业的，请问:问卷属不属于作业?利用什么时候完成?问卷调查是否常态化?是或者不是，是基于什么考虑?如何落实?
我们注意到贵校属于地级市学校，学生训练有素，理解力强。2022版新课程标准将千米、分米、毫米划入三、四年级。基于这一点，新课标三、四年级内容，旧教材放在二年级上，作为教师有什么特别的考虑?同时新课标为何把这一部分内容调整到三四年级，有何启示?
答:
本文标题：2024-04-29
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/brktfjtx.html
网友评论