读完这本书，内心无比震撼，久久不能平静!这是一个关于民办教师的故事，余校长、邓校长、孙兴国主任三人守着破旧的界岭小学，一守就是二十年!刚开始大家都盼着什么时候能有转正名额，而当有一个转正指标下来的时候，他们又互相谦让，相互推荐，谁也不想私吞仅有的名额，于是乎，每年的转正名额都让给了来校的支教老师张英才、骆青和蓝飞。民办教师每月工资35元，由于村里财政紧张，有时候一年才发工资。即便这样，余校长也会想办法给寄宿学生及时补充营养，偶尔改善伙食。若干年后，国家对民办老师的政策放宽松了，他们三个才有机会转成公办，而邓校长因吞噬2万建校公款而被剥夺转正资格，孙兴国因交不起教龄补偿金，进而被情人王小兰的死刺激而选择竞选村长，村长余实多年的村霸行为引起民愤，最终以三票之差落后于孙兴国，村民家家户户放鞭炮庆祝，结局只有余校长转正了。
故事很长，也有很多感动人心的细节。我被故事中余校长他们的教育情怀深深的感动着!在现代教育中，我们一直倡导老师要爱学生，但真正有几个老师能做到呢？余校长他们做到了:认真批改每份学生的作业，挨个对辍学学生进行家访和劝导，课堂上学生答错也能尊重学生，换个角度鼓励其进步。让“爱一切学生”的口号掷地有声。
其实，我最佩服的是界岭精神:永不放弃、不服输、互帮互助、认清自我的精神。在穷困潦倒的年代，大家宁可饿肚子，也不砍伐一颗红杉树。在村长打算合并学校时，他们三位用决心和毅力支撑着!有公办名额下放时，每个人明明急迫的想得到，却又彼此推让，希望把仅有的名额送给最需要的那个人。余校长更是用大爱化解很多政治矛盾。怪不得人人都说界岭学校有毒，染上就是一辈子!
毕竟才疏学浅，语言有限，内心的震撼表达成文字，却又显得枯燥乏味!但我想说:真正的教育，源于内心深处的热爱!唯有深沉的爱，才会让教育发光发热!
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