父母积极有道，孩子幸福可期。
关于沟通：如果面对年轻的老师，我们要静待花开：谁都有一个成长的过程。
一个好老师，周边一定有群好家长；一个好孩子背后一定有一个好家庭。
知道做不到，等于不知道。
家庭与学校、家长跟老师是合伙人的关系，要形成教育合力，
共同利益体。
家庭教育中有内因也有外因，而家长是内因。想让孩子成长，家长首先要成长，家长好好学习，丰富的孩子；孩子们自然也会被带动起来的。 家长可以积极参与到学校的教育中来。
我们有权利有义务告诉家长不要让孩子出问题。从人之初进行教育，教会家长怎么样正确的养育孩子。
教育是唤醒人心。唤醒这种没有被开发的灵魂。著名教育家说：在学生的脑力劳动中摆在第一位的，并不是记住别人的思想，而是思考。每一次教育，都是在引导学生的发展，你想学生成为什么样的人，你就要尝试去唤醒藏在心灵深处的这些特质。我们家庭的环境，家庭的关系，家庭的结构，对孩子个性化发展都有着重要的影响，所以说家庭教育会越来越重要。
双师培养是指既能教的了课啊，又能进行家庭教育指导。请家长朋友们放心，我们一定会让自己逼近专业，在需要我们的地方，履行我们的责任。什么叫做幸福，就是让我们的孩子爱上学，想回家。学校里有可亲可爱的伙伴，有亲爱的老师们；一那么想回家，家里有温暖的爸爸妈妈。也希望所有的家长朋友，还有我们的小朋友一起努力，一起茁壮成长，我们一起向着更好的明天努力前进。
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