有一种爱叫放手

 

有一种爱叫放手

    教完《囚绿记》，不禁思考：到底谁是囚禁者？

      人人往往喜欢囚住别人，可似乎忘记了自己也在被囚禁。

    不要打着爱的旗号囚禁他人，在囚禁别人的时候自己也被禁锢了。因为喜欢一朵花，便要采摘回家，没过几天花就枯萎；因为喜欢一只鸟，便把它关进笼子里，日日听它嘶哑的叫声；因为喜欢一个人，便要把他占为己有，不管他是否觉得压抑难受。

      每一个人都渴望自由。是啊，谁不喜欢自由自在无拘无束地生活呢？裴多菲不是说“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”。可见，在人们看来本已弥足珍贵的生命和爱情，在自由面前也是相形见绌了。

      陆蠡说“我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。”他爱那一抹绿色，他渴望日日见到，便将那株常春藤援引到自己的窗前。因为见不到阳光，常春藤便像生病的孩子一样萎靡不振了。当常春藤重获光明的时候，它葱茏的绿也才一定鲜艳明亮。囚禁这抹绿色，让自己喜欢的东西默默陪伴自己，达到自我安慰和满足的目的，却从不考虑对方是啥感受，也不去想这样幽囚的结果和意义。

    如果说囚禁常春藤是爱的话，那也是自私的爱，是让人无法窒息的沉重负担，是钳制生命的枷锁。对企图囚禁者而言，身心也是被抑制的，此时的他病态到因为爱而绝不放手。

    生活中这样的例子也不在少数：因为喜欢某个东西，即使没有任何益处，也要霸为己有；因为要塑造孩子未来，不管他喜欢不喜欢都要顶住压力 ，搞得亲子关系紧张无比；因为强烈的占有欲，对名存实亡的婚姻也绝不撒手，既而熬干了自己……

    你以为你囚禁了他人，实际上你也囚禁了自己。这个世界何曾饶过任何一个人，更何况你还在失去最美的善意。

      看着那株常春藤萎黄生病的时候，作者内心应该是充满愧疚的，尽管他还是不愿意撒手，要想在自己的心头上剥离心爱之物，无论如何也是需要勇气和魄力的。此时，他虽然也心生愧疚，但因为植物的固执而不快，心里埋怨它伤害了自己的自尊心。

    是啊，怎能不伤心呢？毕竟我那么爱你。打着爱的名义，作者也把自己站在了道德温暖的最高点。

    植物都有反抗精神，更何况我们人类？

      我们有没有耐心细致地听听学生们的心声有没有好好问问他究竟想成为什么样的人，只是一味灌输知识，甚至让他成为做题的工具；我们有没有蹲下身子听听孩子心里的悄悄话，有没有感受他的快乐和苦恼，只是让他按照我们的目标活成我们想要的样子；我们有没有好好和爱人在一起说说心里的想法，赞美彼此的辛苦和不易，我们总是在指责，永远希望对方按照你的意愿行事。

    别不愿意听，你就是以爱的名义绑架别人的人生。

    事实上，一个约束别人的人也不会给自己松绑。你眼里永远看见的是不足，你希望别人都按照你的样子来努力生长。于是，你活得越来越不快乐，你过得越来越糟心，你费力不讨好的委屈也没有人愿意听，你在一个个深夜唉声叹气。你没了自己的生活，看不见世间的美好风景，在日复一日的生活中你终于把自己的心熬成死灰。

    放手吧，让它长成它喜欢的样子。哪怕是走一程弯路，哪怕是撞得头破血流，哪怕是在黑夜里暗自流泪。

    有一种爱叫放手，不是所有的爱都要紧紧握住对方的双手；有一种爱叫放手，松开手的那一瞬间，我分明看见你吞吐着云淡风轻的美。

（需要说明的是，希望读者朋友不要歪曲。本文只是我教授课文后延伸的一点小感悟，可能狭窄而稚嫩。作者陆蠡这篇文章是充满爱与正能量的战斗檄文，象征中华民族不屈不饶的精神，今天读来还是充满力量和温情。他一颗“黄金的心”鼓舞着我们后来人。）