3月8号晚上，登陆得到围观了古典老师关于成为超级个体的直播。感受到古典老师讲话的真诚以及它的深邃智慧。
古典老师首先讲到实现跃迁式的成长，需要以下三个条件：
1.一个人方向选择要正确。
如果方向是错误的，可能越努力越错误。如果一个人每天，用学习的时间替代了主流的工作，这是不对的。
职业方向的管理是最大的时间管理。就像没有人是靠捡硬币实现财富自由的。也没有人会用下班四小时，改变人生。
2.技术的支持。
是不是认知升级就可以带来跃迁式升级。
答案显然是否定的。
因为技术革新带来的工具也很重要。成为超级课题，必须要运用时下最新的工具协助。
很多新的概念和想法，并不是你第一想出来，而是你恰巧在新技术出现时，想出来了。
3.你的学习能力要足够。
要实践和践行，不断提高自己的学习能力。
傅盛讲过，不行动的认知就是伪认知。炫耀自己知道有什么用？一个浪潮打过来，认知就没了，如同没有。真正的认知，必须是知行合一。
这三个条件的关系是要统一，缺一不可。心智模式＋技术＋学习能力，才会使你成为一个跃迁型的人。
古典老师接下来分享了，小型创业公司，成功的5项因素：
1想法
2时机
3融资
4商业模式
5创业团队
其中时机和团队是最重要的。
有没有可能，更远的地方，比如2、3线城市，可又有很多很多空间，做其他创业者做过的内容。比如：安踏策略，助攻2、3线城市，结果成为了第5大体育用品生产商，价值600亿。
紧接着古典老师又回顾了这周的专栏的内容：
一个人在组织里，如何找到机会（人和）。
一个人在行业里，该站在那一个价值链是立于不败之地的（地利）。
一个行业在哪个时机切入，会非常好（天时）。
一个人的职业发展，方向的正确是（天时）；行业站位切的好是（地利）；一个人在组织里角度切的棒（人和）
古典老师又分享了关于当下碎片化阅读的现实，要我们清楚地看到，要接受这种现实，转变过去按照事情轻重缓急做事的方法。
一个人大的底层逻辑没有问题，需要其实就是一些小的技能。
我刚入行的时候，就有一位前辈告诉我，你遇到的问题其实很多人都遇到过，而且别人处理的更好。
比如说时间碎片化管理。今天互联网信息溢出，永远在线，思考变浅。对待碎片化的时代，不如就采用碎片化的方式，来处理这些小事。
我们不能按照紧急、重要、轻松这样的词来划分自己要做的事。
不如按照时间的长度来做计划。1分钟可以做个运动，3分钟可以回个邮件，5分钟可以思考一件事情，10分钟足够听一个专栏。
我的list就是这样的，用碎片化的任务来填满碎片化的时间。也可以把一件大事拆成几个小事，放在自己的一天中。
比如我计划专栏内容，我从之前花两个小时来策划一篇文章，变成早上花五分钟想一想，白天想一想，晚上找资料，就神奇地发现内容来了。
古典老师又紧接着，针对于碎片化学习，我们也必须要做到针对不同的学习动机，不同的学习目标而进行不同的学习方式。
可以参考《怎样阅读一本书》，来划分自己要学习的东西。
是娱乐式的，还是知识式的，或者认知式的。
好比我自己也订阅了很多专栏，我会根据自己的需求，盘点自己的学习目标。千万不要把所有的东西都当成认知型的内容来学习。不然会很累。
好比学英语，如果是娱乐性，那就看看美剧；
如果知识性，就看看网站，书；
如果是认知型，那就端端正正地好好学习。
紧接着古典老师又分享了关于认知的台阶：
人的认知有四个台阶。
无知无能，有知无能，有知有能，无知有能。
从无知到有知很爽，但是从无能到有能很痛苦。
当人从有知有能到无知有能其实是最难的。
因为他们还没有“无知”，就去开始另一个项目了。因此这样你就只能停留在业余水平，你可能做的是对的，但是你不会像“无知有能”那样永远不错。
在有知无能到有知有能的台阶中中，我们需要刻意练习，把我们学到的知识变成我们的能力。
那如何从有知有能到无知有能？就需要我们不断的重复重复。
最后古典老师，分享了在这个互联网时代如何更快的学习？
互联网时代有两个重要能力：
1如何迅速摄入信息
2如何进行好的输出，如演讲，说服对方，写作等等
再有要有领导力，沟通能力，人际关系管理能力。
本专栏，还要谈到人生设计。如何设计生活工作平衡，我们该如何向死而生。
大部分人，对上班时间的投资回报率，视而不见，这是不对的。
那么，我们该如何学习这个专栏？
学习效率图（学习完毕后，1周后的剩余力）
1仅仅去听的时候，5%
2仅仅是看，10%
3音频+文字，20%
4看到一个人的示范，30%～50%
5与他人讨论，50～75%
6践行是极其高效率的学习方式，它能让所有器官介入到学习的状态。
7教别人95%，是最高的。
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