谈天说地，有“贝”而来。光影之间，方晓冷暖。大家好，我是天贝兄~
记得小时候最爱跟小朋友们一起玩捉迷藏，一大群人一瞬之间四散奔走，一个“倒霉蛋”到处寻找。
我们藏进楼道里，听着脚步声越来越近，心怦咚怦咚跳得越来越快。
太久没被发现又会忍不住悄悄地窥探外面的情况，既想被发现又不想被找到，这种复杂有趣的心理正是捉迷藏的精髓所在。
今天要谈的这部超短片讲的是一个孩子面对父母破碎的婚姻，与真实的记忆玩捉迷藏，幻想出自己与父母去公园玩捉迷藏的记忆，实际则是一直在逃避原生家庭破裂的现实。
影片用了三个相对独立的画面，同时展现了两个不同时空的场景与人物，并通过两次“我”的自述，还原了一个相对真实的原生家庭变故。
影片开始，小男孩的自白与背景音里父母的争吵不休交织在一起，这让小男孩的回忆变得时而清晰时而模糊。
中间的屏幕是父母争吵、摔东西的画面，地上的不倒翁吸引了男孩的注意力。
他回忆这个不倒翁是父亲在游乐园给他买的。
小男孩还回忆起这一天是周日，天上没有一朵云。
他们一家来到公园扔球玩，还玩捉迷藏。
印象中是爸爸找，他和妈妈来藏。
看着父亲慢慢接近，他心跳得很快，而此时画面只剩下中间部分，回忆被母亲的哭喊声打断了。
母亲哭着寻找晓林，她想带晓林走，离开这个地方满地狼藉，只剩争执的家。
晓林的呼吸声越来越急促，她躲在桌子下面，所以母亲始终找不到他。
之后，听旁白的声音应该是晓林长大以后的回忆，他想起不倒翁是同学送他的生日礼物。
晓琳说他就躲在了桌子下面他很害怕，丝毫不敢发出一点儿声响。
“我多想和他们一起去公园玩捉迷藏，哪怕就一次。”
这句话完全颠覆了他之间的说辞，原来他的父母并没有跟他一起在公园玩过捉迷藏，这只不过是他自己脑补演绎的内容，又或是应付老师提问的应答方式。
也许父母曾经分别带他去过公园，但他们一家三口却从来没有一起玩过捉迷藏。
该片获得过 FIRST影展超短片单元评委会特别提及奖，也是一次影像画面的创新实践。
三个屏幕里，父母没有同框的时候分列左右两边，看起来至少都对晓林很好。
可到在中间的分屏里同框时，他们又势如水火，争吵、砸东西、大喊大叫、大哭大闹。
晓林既是跟自己的记忆在玩捉迷藏，不愿回忆起失去完整家庭的事实。
晓林也是在与美好的幻想和愿景玩捉迷藏，藏在桌子底下，藏在假装听不见的世界里，藏在那个父母一起带自己去玩，无忧无虑的想象中。
捉来捉去，藏来藏去，究竟什么才是孩子们最真实的想法，孩子又为什么会藏起自己的内心，这些都是父母应该用心去体会和求解的一直都在玩“捉迷藏”的问题。
本文图片来自网络
云淡风轻闲暇处，正是交心会友时。这里有影视作品中人生百态的理性分析；有足球世界中绿茵情怀的应心之言；有美好生活中情感交流的真切感悟；有个人成长中前行力量的深入思考。在传递社会主义核心价值观的同时，关注一路同行中我们的努力与成长，希望我们都能成为更好的自己。
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