撒欢儿的童年

趁琬儿放暑假，让她和爷爷奶奶在老家玩，除了学校老师布置的一点点作业，我只让她试着一周写一篇日记。

结果是第一周没完成，那根据我俩的约定，第二周就得写两篇了，结果第二周还没完成，那么第三周就得写三篇，以此类推……

今天琬儿回来，我知道她肯定没有完成三篇，所以就没有直接问她。

到了晚上十点多，趁着小荀在洗澡的空儿，我赶紧拿着手机说我今天的作业还没写，琬儿忙过来问什么作业。

我就跟她说了我每天都在一个地方写日记，今天的还没写，得赶紧的。琬儿很感兴趣，问我每天都写多少字，我说少的时候写一百多个字，多的时候会写一千个字。

她表示很惊讶。后来她好像悟到了什么，就慢吞吞地给我说三篇日记本来就差最后一篇了，结果因为昨天去亲戚家玩，今天早上一大早又赶火车回来，所以没写完。

嗯，她前两周没完成也有很多理由，也给我保证了好几次，说肯定完成。

写日记这件事，对一年级的她来说好像有点早，但我希望她能养成善于观察和思考的习惯，而且也是她最早提出来要主动写的。

我也就有一搭无一搭地配合着她，不着急催，不过分强调，只是偶尔有意无意地提一句。

其实我也不知道这样做好不好，摸索着走吧，我还是觉得孩子还是要有一个撒欢儿的童年。

琬儿说在家没事就逗小猫咪玩，还整天跑到菜地里去看蔬菜水果，顺便拍了解说视频发给我看。白天陪爷爷钓鱼，晚上再一起在院子里打球，太阳好的时候，就被奶奶拽到院子里晒，这样真是挺好的。

七岁的记忆就会长久了吧，那么她长大以后一定会记得有这么个撒欢儿的暑假。