活动专题15——我能“巧对婆婆嘴”（移情）
小学高年级学生正处于“心理断乳期”这个特殊的年龄阶段，一方面，由于自我意识逐渐增强，他们很想摆脱父母的束缚，另一方面，他们的生活又不得不依赖父母，这就使得“代购”问题凸显，因此，引导他们直面“代购”，学会积极应对，有效处理，就显得尤为重要。本节心育活动课引导学生正式家庭矛盾，知道代购在生活中不可避免，了解代购产生的原因，并尝试着站在父母的角度看问题。
团体热身阶段:我家的“两代人”
小组内介绍自己的家庭成员，说说他们的主要特点，谁和谁可以称得上是两代人
团体转换阶段:“代购”与烦恼
观看小品李菲接男同学电话，妈妈偷看李菲日记，小组内讨论妈妈和女儿间存在着哪些矛盾？教师引导，像这种存在于父母和我们之间的矛盾，就是代购。小组内交流各自的“代购”烦恼。
团体工作阶段:尝试跨越“代购”
想想代购是怎么产生的？父母认为最珍贵的东西，我们常常不屑一顾，而我们认为至关重要的古物，父母却又不在意。不管矛盾的产生是出于什么原因代购或多或少存在于每个家庭中，既不可能消失，也不可能抹去，那我们应该怎么做呢？小组讨论交流，总结出应对婆婆嘴的15字法宝“听得进、坐的住、不顶嘴、会反思、有行动”，学生分小组排练情景对话，根据可能出现的唠叨，即兴设计自己的对话。
团体结束阶段:感悟与行动
为了多了解一下我们的父母，课下采访自己的父母，完成调查问卷表，欣赏歌曲《爸妈谢谢你》结束本节课。
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