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李善友讲课笔记

李善友讲课笔记

作者: 牛小静律师 | 来源:发表于2018-04-07 13:09 被阅读0次

第一性原理背后的哲学基石

两种逻辑形式:归纳法(感性 99%)、演绎法(理性 1% 需要的认知能量更高)

归纳法:即使所有前提都正确,结论依然可能错误。归纳法只能得出概率性趋势,而不能得出必然知识。

你凭什么认为未来跟过去一样?——经验

我在为自己的无知和无能感到痛苦。所以要学习。

当某件事具有不确定性,大脑决策当即失灵。人类决策习惯于依赖某件事确实发生的基础上(无论好坏);换句话说,人类讨厌不确定性。

三段论:所有都会死,苏格拉底是人,所以苏格拉底会死。
演绎法:前提正确,结论正确。

但是前提真的正确吗?三段论中你凭什么会说,所有人都会死。

而自确定的元起点,可作为推理的基石,它就是:第一性原理。

第一性原理最早的提出者是亚里士多德

第一性原理背后的基石:

1.理念论。“原理”来自于本体论。物理的公式是美的。简洁理念是乔布斯第一性原理

2.简一律。达尔文进化论:自然选择。

3.第一因——唯一因,我们可以叫做上帝。

第一因必须是动力因。第一性原理是自变量,其他是因变量。

亚马逊:把所有资源all in在不变的事物上。(不要在流量上浪费资源)

如何发现第一性原理

第一性原理建立在不证自明的逻辑奇点或基石假设之上,亦可建立于其他已被证明的原理之上。亦可称为公理化方法。

例:《三体》、殴几里得《几何原本》

欧式几何五大公设:

公设1:两点之间必可连一条直线;

公设2:直线可以任意延长;

公设3:已知圆心及半径可作一圆;

公设4:凡直角皆相等;

公设5:平行公理。(过一个直线外一点,有且有一条直线与其平行)

欧式几何五大公理

公理1:等于同量的量彼此相等;

公理2:等量加等量,其和仍相等;

公理3:等量减等量,其差仍相等;

公理4:彼此能重合的物体是全等的;

公理5:整体大于部分。

以上公设和公理并不是欧几里德的原创,便他找到这些公理,以此为基石。

发现公理和从公理出发推出结论,哪一步更难?

发现公理和从公理出发进行推论这二者的难度不是一个量级的,我们需要做的工作就是从已知的公理上出发,推出自己的第一性原理。

整个工业革命和工商管理都建立在牛顿世界观之上,而创新建立在达尔文世界观之上。

弱小和无知不是生存的障碍,傲慢才是。

如何像巴菲特一样思考

最佳的伴侣或合作伙伴是在相处的过程中,不断增长的人。

由此,我简单想了一下我自己的第一性原理。人与人之间相处的第一性原理是:尊重。育儿的第一性原理是:做好自己。

如何投资股票?

应用原则:1.市场部分有效原则。

市场有效假说:不论什么时候,股票的价格等于价值。

部分有效:价格并不总是等于价值。

2.什么是优质企业?

规模优势模型

竞争性毁灭模型

投资策略:进攻者模型、护城河模型

应用原则:能力圈原则(在能力圈竞争,而且这个圈越小越好)

最大化模型

承认自己的无知和愚蠢,说明自己还在长。

只在自己的能力圈内行事;只按自己的原则行事。——芒格

从小到大听过很多道理依然过不好这一生?

韩寒电影里的这句话,给我们留下了很深的印象。而这句话可能是对我们这代人一个很大的嘲讽。为什么呢?现实是我们从小到大听过了很多的道理,确实没有活成自己想要的样子。失落、彷徨、焦虑伴随着我们人生的每一步。小时候很想长大,但长大后的人生又不是自己想要的。那怎么办呢?难道对自己的孩子说,算了,孩子,长大没什么好的,你就别想着长大了?难道要在孩子的面前呈现出你整个的令人失望的人生吗?我小的时候,就一直在想,千万不要重复我父亲的人生(虽然在现在的我看来,他已经在他的能力边界内足够的伟大了)。

我们人类在努力地拓宽着自己的边疆,认知、地域,对宇宙的探寻,对人类心理世界的探寻,都是如此。过不好这一生,是你的错,还是道理的错?或者是传授给你道理的那个人的错?这是一个需要好好思考的问题。

一直以来,我在苦苦寻找着那个对知识的渴望和好奇心,一度以来,它们已经消失殆尽。可能对现在的教育制度下成长起来的我们来说,都太功利了。我们妄图想象,知道了某个知识后,自己的生活就能立马变得不一样。我们试图想曾经面对一次次的考试一样,狠狠地把书本上要考的知识点学一遍,做对了一道道题目之后,就能拿到一个高分。

但其实整个知识的呈现不是这样的。我们面对的周遭的每一个事物背后都有极其复杂的道理。对事物的理解,不可能是靠我们仅仅掌握了一两个知识点,或者是仅仅是精通了哪一两门学科之后,就能弄懂的。在我个人看来,道理,可以分解成“道”和“理”,在“知道”了之后还要去“理”。理,就是理清那一个个道。

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