教育部日前印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版），明确注重幼小、小学初中衔接，改革艺术课程设置，以音乐、美术为主，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级，并独立设置劳动课程。
新课标将于今年秋季学期开始执行。新版方案在优化课程设置方面进行修订，整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级；将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
修订后的义务教育课程如何加强学段衔接？
教育部提出，在幼小衔接方面，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。
关注从小学到初中学生在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。
总课时安排如下（今年九月份开始执行）：
语文占20%－22%
数学占13%-15%
体育与健康占10%-11%
艺术类占9%-10%
英语占6%-8%
思想品德、劳动等等，比例就不一一列举了
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