环境-行为-能力-价值观信念-身份-愿景
对人深层次能力潜力的挖掘，要在上三层给他要求，下三层就很轻松。
挖掘孩子内在学习驱动力。有一个目标，想实现，总感觉自己的力量不够。
站在环境上，寻找自己现有的资源
行为上，把未来让他看到，如果实现了怎么奖励自己，如果失败了，怎么惩罚自己，这个惩罚时通透心肺的。引导他说出没有实现的惩罚的誓言，我真诚的邀请大家做我计划见证人原始。
能力上，现在拥有的什么能力？自身能力。
信念上，深呼吸，你生命中对你最重要的人，当你目标实现了，对你重要的人有什么好处？榜样。会给自己带来什么好处？影响家人。对社会有什么样好处？就业，享受美味。能给国家带来什么好处？和谐。给世界带来好处？深呼吸，闭眼想想你是谁。
身份上，现实中你是一个什么样人？善良,身边人怎么评价自己？真诚。当你目标实现，你怎么评价自己？坚持。你周边朋友怎么看你，说话算话人。给孩子带来？给家庭带来什么？给社会？给国家？税收、就业等
愿景上，当你目标实现时，你身份变化，能给你的孩子、家人_社会、世界带来什么变化？感受一下，通过深呼吸，能做出这么多好处的项目给社会带来什么，有一种力量在你的身体里。慢慢转身，看看从世界到孩子。
到身份上，拥有能量后，孩子、家庭到世界，你开心吗？
能力上，再需要提升的能力是什么？用一句话能力，你想用什么样途径来提升，想谁学？同行等，你什么时候能拿出提升自己得作息
行为上，摈弃那些不好的行为，通过什么行为在去，还有哪些资源没有用到。
资源上，有许多资源，你觉得还有那些资源被你遗忘的？需要改变自己的那些环境？如果没有也可以。
把这个计划给他重复一遍，你还有什么建议给他？同意吗？这就是你什么时间要实现自己的目标，跑过去！
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