自然拼读和思维导图一样，对于我来说是很早以前就已经有所探究，但同样是浅尝辄止的一个方面。《英语，爱“拼”才会赢》，作为本学期学科教研中心的另一本共读专业书，同样是为了辅助大家的研究方向而所选择的书目。我选择现在才开始读，首先是因为今年恰好带了一个三年级，希望在假期里好好研究，能够在下学期用于教学实践。
不知道大家读书有没有读一本书的序言和后记的习惯？我是一定要把整本书的所有内容都读下来的。因为每一本书的每一个环节包括封面，封底插图，甚至出版社信息，等等，都会给你更多的解读信息，甚至是意想不到的收获，以及意外的惊喜。这本书是由外研社出版的，至少它更适切于我们的现行教材，有更多相通的教育理念，也更有可能涉及到文本内容。
百度百科说，自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。作者认为，自然拼读让孩子回归到英语作为表音文字最自然、最直接的学习方法。 它一直是英语国家语文教学启蒙必修课，是孩子英语学习的必经之路，是从听说到读写的桥梁，经得起外语教学理论的检验，会让孩子的英语学习取得事半功倍的效果。
大家一致认为，自然拼读的方法非常好，但是有的时候也会感觉教学实施力不从心或者效果不佳。在这里，作者告诫我们照搬很危险！因为英语国家的孩子是以英语为母语的环境中泡了五六年才开始接触自然拼读的。那么我们应该怎样正确地使用自然拼读教学法呢？明天，请和我一起步入这本书的秘密花园吧！
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