档案整理：
1.今日事今日毕，当天的工作，及时归档完成（照片，文档等）。
2.每次存放时按时间顺序一次性到位放好。
3.需班级整理上交的档案，提前讲好要求，给予整理模板，按要求归档，不按要求的当天审核，发回重改。
4.科室负责人各负其责。
5.未雨绸缪。拿到文件，首先解读文件通知要求，如：托幼办的工作计划，师训办，园务计划等。按文件要求制定相关计划，及时和老师们解读，学习，了解本学年需要完成的工作，及传达工作要求，按要求开展，不走弯路。
6.日日清（每天需入档材料：如当天开展的教研活动，家长驻校、开放活动等）周周结（本周工作计划，）月月（月计划，家长助教月，家访记录等）。
7.工作的跟进。对不能按时完成，上交的班级或个人，及时调度提醒。不做隔夜事。
8.做好指导性工作。共情，接纳老师们的不足。对不会的教师，新教师，老教师，分层耐心，手把手的指导。
9.学期末汇总。按专业特长，分层级整理。如卫生保健由保健员和我整理。学期计划等各班级整理，课程会同年级组长整理。保教办的指导很重要，必须提出明确要求。此处参考照片，领导如何分配任务。
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本文标题：档案整理
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