多少次，走进宽敞明亮的教室，站立在三尺讲台之上，面对这群轻松活跃的少男少女，我不禁感慨：多么幸福的孩子啊！这样的时候，我总会想起我的学生时代。
一 九年义务教育
听生于60年代的妈妈说，她小时候只念了半个学期的书，因为她要带两个弟弟妹妹，听着教室外的弟弟妹妹哭闹，她根本无心上课，于是选择辍学。辍学后的妈妈，也没人来要求她必须回校上课，从此她再没进过学校大门。没有文化知识，这成了妈妈永远的遗憾。
其实，在改革开放之前，像妈妈这样没有机会接受文化教育的人还很多很多，尤其是在农村。
父亲相对来说是比较幸运的。他生于大家庭中，而且是家中的独生子，学习成绩也一直很优秀。1978年国家恢复高考，60年代初出生的父亲正好赶上了这趟列车，参加了高考。那个年代，考大学就如同万人过独木桥，国家招的人少，所以能上大学的人相当少。父亲没能成为这少之又少的一份子。
跟父母亲那一代人比，最幸运的莫过于我。
1986年4月，我国颁布了《义务教育法》。这项法律的颁布，让家庭贫困、身为长姐的我也有了接受教育的机会。于是，到了学龄年纪，并未接受过幼儿园教育的我，终于迈进了小学的大门，从此开启了我漫长的读书求学之路。
或许是遗传父母的良好基因，或许是源于自身的刻苦努力，我的学习成绩一直在校名列前茅。然而，这个事实，在带给父母骄傲的同时，也给他们头上蒙上了一层愁云。不会忘记，每年开学的前几日，父母为了凑齐学费东奔西走，卖猪牛、走亲戚、求乡友。我终于完成了九年义务教育。
本以为初中毕业后，我的读书生涯会从此告终。我清楚的记得，我家一个邻居的小孩，他的学习成绩一直都是数一数二。然而，最后他还是没能考上高中，没能实现他的大学梦。我想连他都
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