今天是保军老师直播第97天。也是答疑专场。
今天的收获:
1.高效学习，学以致用
把学习变成一种习惯，家长有耐心陪伴孩子，结合场景化运用，及时转化。优化学习程序，形成自动化流程，认真听课，不仅吸收，还要知识＋场景的整合（知识用到哪里去），有意识地引导新旧知识连接与融合，变成解决问题的能力。
2. 家长智慧三问：
（1）孩子，你今天学了什么新知识？（2）这个知识和过去的知识点有什么联系？（3）这个知识将来可以做什么？从而激活孩子的梦想，激活孩子的动力，让孩子真正爱上学习，学得更多。
3 学会学习，和自己比
会学习才能得高分，我们要有自己自主学习的模型和程序。放下过去的竞争模式，不要和尖子生比，只和过去的自己比，不和别人比。
4 学业情绪
学业情绪是指在教学或学习过程中，与学生学业活动相关的各种情绪体验，包括在课堂学习活动中、完成作业过程中，以及考试期间的情绪体验。不好的学业情绪会在很大程度上影响学生的认知，造成学习效率低下。因而爱上学习的重要秘诀，是让学生在学习中找到快乐，拿到成就感，顺着孩子的当前状态来，创设条件，多肯定鼓励孩子，让孩子开心学习特别重要。
5 内在父母与内在小孩
每个人心里都有一个内在父母和内在孩子。
（1）. 内在父母是代表“我应该”，理性的，有自己的准则、规矩，是被父母要求的;
（2）. 内在小孩是“我想要”，我想要父母平等对待，看到我，想要表扬，是感性的，有欲望的。当一个人的很多想法被压抑时，就会变成内在小孩状态，情绪也就很容易波动起伏大了。
6 原生家庭的烙印
孩子有情绪不努力的背后是没有被看见，与原生家庭的教养方式有关，源自家长自己原生家庭的烙印。
7 新旧知识整合，知识和场景整合
8 激活学习动力知道知识将来有什么价值？
【连麦答疑】
1.高三学生刚开学失眠
答:真实的妈妈是最有力量的陪伴
跟孩子说:孩子妈妈知道你想考好，慢慢来嘛没关系，咱们慢慢来，开学有的是时间，找到自主学习的程序做好自己，不跟别人比较找到成就感，找到自信，集中精力找到弱势学科，知识结构化，织知识网络体系，隐性的知识显性化，漏洞越多，知识网络越全面。
不要让情绪阻碍了认知，降维打击，跨维发展。
耐心陪伴，呼吸放松。
2.抄语文课本比较费劲
答:越不想抄写，心里越难受，做个游戏，十分钟抄完，做完以后，就可以做其他的，你专注抄的时候越开心，抄写越来越快，建议每次快一分钟，就要给他小小的奖励。
唤醒孩子的学习力。
3.还是一位妈妈因为孩子来连麦，结果保军老师给他做了与父母的链接，与弟弟的链接，与自我的链接，做完，整个人都变了，用她自己的话说，感觉轻松愉悦了，充满能量。
感谢保军老师！
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