利用放假后的一段时间,我第一次和班主任做了家访,感触良多。烈日当头,走家串户;夕阳西下,我们还在走家串户;月上柳梢头,我们还去到一些孩子家里,一查——查书桌,检查孩子放假作业情况;二问——问家长对孩子的看法,问孩子在学习上的需求和想法;三观察——观察孩子情绪,观察家长和孩子的交流,观察家长的反应。通过家访,看到了很多在学校里面看不到的东西——在学校,孩子比较怕说话,我们不知道为什么;孩子性格有些冲,我们不知道为什么;孩子学习有些懒散,我们不知道为什么;但是走进家庭,我们能觉察出孩子这些表现源自哪儿。另外,孩子在学校和老师可以正面交流,但是到家里会和父母有距离感,好生奇怪;父母都是成功人士,可是孩子却对学习不以为然。。。。。。通过走访,感觉到作为老师,我们不是救世主,但我们凭着良心和责任心,用眼睛看,用耳朵听,用心去感受,做好孩子知识的传授者,做好孩子精神的供养者,触摸孩子的心灵,指引孩子的人生方向——这,是我们的神圣使命。
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