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小学生读《三体》

小学生读《三体》

作者: 顽童小逗豆 | 来源:发表于2018-05-24 11:40 被阅读122次

新年了,豆豆已是四年级,计划和他一起读书。首先挑了《三体》,放他书架两月,他从不翻一下。期末考完试,一大早我拿出第一册给他,他一下看迷了,直到午饭时。回家路上,我问看了什么。

“你不也看过了吗?”他有点不耐烦。

“我喜欢听你讲啊。”

“我不喜欢讲。那么多东西,乱七八糟的,不知道讲什么。”他拉我快走。

“你想想,找一个办法,把觉得好玩的给爸爸讲讲,诱惑我再看一遍。”

“你又在上课了。我不喜欢讲课听课,才考完试。”他甩开我,往前跑去。

我沉默了。果然是老师,随时在上课。

经过图书馆,学生进进出出,路上行人来往,我和豆豆一前一后,各自想事情。

初春的微风拂面,我深吸一口风:“好久没说“星际战队”了。《三体》有没有什么可以帮我们完善战队的?”我们设计了“星际战队”游戏,跟各大星球开战。

“《三体》有一种厉害的武器,可以把一颗卫星打爆。它让卫星从内部发热,越来越热,就爆炸了。”他又拉着我,慢慢说。

“怎样让卫星发热呢?”

“它有一个发射台,发射天线的雷达很大。”

“有多大?”

他提高了点声音:“我这么大只相当于它的半径……”

“两个豆豆才有它那么大。”

“不对,两个我才有它的直径那么长,”他开始蹦蹦跳跳,“平时,雷达趴在地上。它升起时,发出滋滋滋的声音,附近森林里的动物就很躁动,鸟儿们都不由自主地朝它飞。有些庄稼会变黑,就算没变黑,吃了也会中毒。”

“听起来很厉害,是你想出来的,还是《三体》里面的?”

“雷达是里面的,其他是我想的,而且雷达周围还有很多……”他高兴了起来。

“等一下,等一下,我要点评。首先,豆豆从书里读到新想法,加进自己的想象,非常好。第二,豆豆描述得那么仔细生动,有很多有趣的细节,让我觉得这个雷达非常厉害。单单升起来就这么厉害,那发射炮弹就更厉害了。庆祝一下!”

我握拳,拇指和小指翘起,他把手缩在衣兜里,和我按拇指、勾小指。

“我们的星际战队也需要这种发射台。怎样才能建起来呢?”

“发射台很大……”

“有多大?”

“就像脸上一颗痣那么大。旁边还有许许多多研究所,像皮肤上的毛孔,地面下有很多管道连起来,像皮肤下面的血管...”

“这个比喻很形象。你自己想的吗?”

“我自己想的,发射台和研究所是书上有的。” 他眼睛闪闪地,抬头看我一眼。

“我很喜欢这个比喻,给你盖章。”我翘起大拇指,在他额头印了一下。

“你太重了!”他假装被我印得倒退,随即又跳回来。

                                                         §§§

春季开学两周,豆豆早早做完作业,跳到书架前取下来:“耶!我的《三体》,再看一遍。”

一个多小时,办公室里只有我敲击键盘的声音。中午回家,从马丁堂出来,路过中山像,走上逸仙路边上斜斜的紫荆花径。晚春,天蓝蓝的,空气有点沉,快到回南天了。地上铺满了紫荆花瓣,看起来湿湿的,摸着却有点干,脆脆的紫色让人心疼。树上不时飘下一朵花,搅起空气。豆豆低着头,想事情。

花径快走完,豆豆抬头说:“爸爸,《三体》说太阳系三个舰队组成的国际几乎全被摧毁了。三体太厉害了!”

“为什么?”

“三体有水滴探测器,像镜子一样照过舰队,舰队就从内部分解,然后消失”, 他声音低低的。

“这么厉害,那是不是可以把它加入我们的星际战队?”我有点心疼,为什么让这么小的孩子担心那虚无缥缈的事。

“嘿,告诉你,我有办法对付它们。我可以用空间抽取,到探测器内部……”

“你怎么进去?”

“先建立一个曲翘,进入四维空间,就看见三体舰队的一切,还可以选择在任何地方进入军舰内部……”

“就像我们在三位空间看二维平面上的画,什么都看见?”

“对。我的器材进入后会分解为小零件,重新组合,形成一个漏斗,有眼珠那么大,然后慢慢旋转,把所有强相互作用材料都吸收了,再从四维空间回来。告诉你,进入太阳系的十个探测器都被我收了强相互作用材料……”

“被收走材料后的探测器攻击力怎样了呢?”

他停下,歪着头想了想,“就像一颗小子弹打在军舰上。”还用手指飞快戳了戳我,“就像这样!”

我微微有点疼,“那它们基本就没用了。可是,你收来这些强相互作用材料用来干什么?”

“嗯,我想想,暂时没用,先存着吧。”

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