我们对工作的想法，大部分直接来源于小时候父母对我们的期待和灌输的思想。我们出生的年代，经济还不发达，物质也不丰富，从小父母就告诉我们要找份稳定的工作、能养活自己就好，这种意识一直被植入我们的大脑。后来的学校教育也在强化这一点，教育我们如何去做一份稳定的工作，并培养与此需要的能力。那个时候我们很多同学的梦想是长大后当老师、医生、进工厂，比如我就特别想当一名老师，当然，一部分原因是在我读书时碰到两位特别的老师，后来我为之努力并如愿。我们的视野看到的未来，就是稳定的工作，很难想到除此之外类别的，在这里我不是说稳定的工作有什么不好，只是我认为我们的视野还可以更开阔，看到更多的选择。
后来，很多认真读书的孩子，长大后如愿成了老师、医生、警察，让父辈欣慰，同辈羡慕。而另外一些同学，他们自然进不了这样的单位，不得不进入社会，一部分人去打工，一部分人干脆自己创业。多年后的同学聚会，结果反转，当年创业的同学更被羡慕。
现在我们看到了稳定工作和创业、自由工作带来的巨大不同，人生的经历告诉了我们新的名词：主动收入和被动收入。家庭教育和学校教育没有教给我们的，在社会教育中我们学到了。值得注意的是，还有一部分人，教育没有给他的，他花钱和时间从教训中得到了。
我想到在《财务自由之路》中讲到的赚钱的五种方式，引用书中的五角星和原文。
1.雇员或者工人（A）
2.自由职业者（F）
3.投资者（I）
4.企业家（U）
5.专家（E）
学校几乎就是为位于右半部分的领域而准备的。我们学习如何成为一名好的职员或者自由职业者。但是我们没有学习如何成为一位成功的投资者、企业家或者专家，除了一小部分人在社会的实践中摸索到了。其次，位于左半部分领域使人赚更多的钱。企业家每月可支配的资金平均是雇员或者工人的5倍。投资者可利用自己的钱利滚利；专家由于其特殊的地位享有巨大的声望，他们更容易感到满足，而其收入也远远高于那些不知道自己精通哪方面的人。并不存在哪个“最佳领域”，每个领域都有其优势，同时也存在弊端。我们处在哪一领域，在哪个领域举足轻重，就可以由此获得满足和可观的收入。任何地方都需要五角星图中左右两边的领域，在学校我们学到如何成为优秀的雇员或自由职业者。我们为从事警察、医生、消防员、工程师、会计、厨师、护士、教师等那些创造乐趣并且具有意义的职业而努力，我们的学校为传承文化做出了重大贡献。
重要的是，当我们下意识地对五角星图中的一个领域进行选择，不能仅仅因为“大家都是这么做的”，就终生致力于某个对我们来说并非最佳选择的领域。收益更大的领域在五角星图的左侧，在工业化国家，每个投资者、企业家以及专家背后都存在着至少12名雇员或者自由职业者，未来，他们赚得的是其他人的两倍并且创造了其他人3倍的价值，这一差距将越来越大！
舍费尔在另一部《财务自由之路》中还讲到，如果我们想要财务自由，除了企业家、专家之外，还有另一个领域：某些销售行业的团队长，因为他们也有被动收入。
我们没必要在教训中去学习，除了学校教育、家庭教育，我们可以在不断升级的另外方式中学习并实现自己想要的最大限度的财务自由和价值工作：找已有成果的教练，一定是那个领域最厉害或相当厉害的人，让他带领我们；如果没有条件，去听他的课程、演讲；多读那些他们写的书，从中学习。
当然，这一切取决于我们是否想要未来与现在有所不同，并愿意去改变思维和想法。也许有人说：“我没法改变了！”“我有孩子和家庭要负担，我没有这样的能力和勇气”！然而重要的是，正如父辈给了我们“稳定工作的期待”，让我们有了现在的思维模式，将来我们的孩子如何，也正从我们的视野、给予他们的期待和我们自身如何做的开始，眼下正在潜移默化地发生。。。。。。
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