尴尬的无实物实验课

今天，我上了一节嘴说的实验课。

真的是无奈。

氧气的性质，这节课是排在了第二单元第二课时空气之后，主要是说氧气的各种性质，教材上用一段文字和数据描述了氧气的物理性质。又用了三个实验来说明氧气的化学性质。

说来就尴尬了。

在平时，实验室里并没有氧气罐（不安全），那我上哪事先准备好几集气瓶氧气呢？如果先制备的话，可能轮到讲的时候氧气早就完了，或者学生会对制取的装置好奇极了，注意力放不到该放的地方。

因此，通常状况下，我会用放视频的方式来解决这个问题，结果班级里的白板又坏掉了。口说实验真的太尴尬了！

颜色、火焰、光芒都看不到。

我就想着用彩色粉笔画出来，帮助孩子们理解。还是觉得自己好尴尬。

关于化学的日常课堂，说实话每个课本实验都做真的挺困难的，我们学校没有实验员，任课教师、实验员都只有我一个。可在白板over的情况下嘴说实验又真的好傻...