大家好！我是云树教室的聂玮婷。
我今天要讲的是中国青年报出版了一篇文章，叫做《这片屏幕可能改变命运》。我问大家一片屏幕能改变命运吗？成都七中和山里禄劝中学这俩个学校有很大的差别。在每届考上一本以上的这俩个学校就有了很大的差别，在成都七中每天下课都是特别积极的，而禄劝中学在课上起来回答问题，都是哈欠打的连连。在禄劝中学教师里安插了直播，直播上课都有人不听。是什么又让他们差别这么大呢？
1.老师不负责任。经过后来的采访，一位在禄劝中学的女同学所说:“她高中三年都通过投影仪，跟随成都七中同步上课，学校老师只负责晚自习辅导或周末对课程内容进行补充。（资料上的）”从这句话看出这里的老师是不负责任的。在七中里的老师办公室永远挤满的，有的学习不是很好的，就去和家长交流，而在禄劝老师都不希望学生去她的办公室，也不想管他们，他们想怎么样就怎么样，他们家长有没有让我们负责。在禄劝中学的老师就这么想的，就更不用学生了。
2.学生的不积极。“他们的课程和我们之前不一样，他们特别强调学习的自主性和思维扩展性，学习不死板也不功利的感觉，”王沁说。“同学的反应两极分化，有的人不喜欢听那边讲课，他们喜欢自己埋头自学，有些人很喜欢听。（资料上的）从这上看学生的积极性不高，应该由于自己家庭的原因，而堕落下去。
3.家长不跟老师和学生的沟通。在禄劝的学生都是家里条件不好，所以父母常年不回家，老师也不跟家长交流。家长就不问学生的情况，家长对自己的孩子都不负责任。
就这样形成了三个观点，老师、家长和学生不负责任，所以就造成他们堕落的倾向。要怎样改变呢？
1.老师的改变。老师应该主动的带着学生学习，老师先不要迟到，学生跟直播上课，不一定他们就不需要你们，他们也有不知道，就比如说，七中他们上英语课进度是很快的，而在禄劝学生根本就不懂。老师应该主动的找家人联系，怎么来让孩子学习。
2.学生的改变。上课应该好好听讲，要自主学习，不会的问老师，多向老师寻求问题，要自主改变，不要因为外界的环境，而造成自己的人生没有意义，自己是不他们差的，自己也能学好。
3.家长的改变。虽然在外面，还要多关注自己的学习，常跟老师交流，问问学生在校的情况，让自己的孩子不要走向自己的道路。
最后，我只想说一句话:老师和学生，你们并不比他们差，自己和他们是平等的，不需要他们那么好，自己就不好的理由。
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